１年生の生活科の様子です。
うちわの枠やハンガー、サランラップの芯などの道具を使って、シャボン玉をつくりました。シャボン玉づくりを体験していく中、「こうするとたくさんのシャボン玉をつくれた！」「大きなシャボン玉もつくりたいな！」「どうやったらうまくシャボン玉がつくれるかな」と活動を通して気付いたことから考えたり工夫したりする様子がみられ、実際にその工夫がうまくいったときに「やったあ！」と喜んでいました。

６年生の図工の様子です。
墨の濃淡、ぼかし、かすれ、にじみ、たらしなどの技法を工夫しながら思い付いたことを表現していきます。筆だけではなく、様々な用具を用いながら取り組んでいた子供たち。表現方法も様々な工夫が凝らされていました。

牛乳、豚バラ高菜チャーハン、卵焼きの甘酢あんかけ、中華風わかめスープ

現在進行中の工事である北棟（主に生活を送る棟）の見学を行いました。
写真は順に教室、児童昇降口、北棟体育館になります。内装がこれからになりますが、北棟の構造の大体を把握することができました。１月からの新しい校舎での生活を子供たちが不安なくスタートできるよう、準備を進めていきます。

牛乳、吹き寄せおこわ、菊花蒸し、菊入りすまし汁、くだもの

２年生の生活科の様子です。
毛糸と板紙を使った織物に取り組んでいました。生活上必要な習慣や技能の習得をねらいとした活動となっており、前次までは色紙を使っていましたが、今日からは毛糸を使っていきます。説明をよく聞き、集中してじっくり取り組んでいる様子がうかがえました。

あさひ学級のプールでの活動の様子です。
水慣れで顔に水をつけることやもぐること、水をかけることなど行ったあと、クラスごとに分かれての活動です。高学年はふし浮きやけ伸びなどにも取り組み、泳ぎにつながる活動にも取り組みました。最後はみんなで水に沈めたゴム石拾いです。低学年対高学年での対戦形式ということもあり、どの子も一生懸命にゴム石を拾い集めていました。

ジョア（マスカット）、ハヤシライス、ツナサラダ

６年生の家庭科の様子です。
布地に書かれてある、できあがり線とたち切り線の間にチャコペンで印を書き入れる作業に取り組んでいました。仕上がりがきれいになるように、丁寧に取り組んでいる様子がうかがえました。

あさひ学級の生活単元学習の様子です。
この時間ではタブレットパソコンでタイピングの練習に取り組んでいました。よりスムーズにキーを打てるようになることで、学習で使用するときの効率が上がり、ストレスの軽減にもつながります。集中して取り組んでいる子が多く見られました。

牛乳、ガーリックフランス、鶏肉ときのこのクリームシチュー、コーンサラダ

中学年のプールでの活動の様子です。
タイトルの言葉は子供たちが話していた言葉です。外は雨でも入れる屋内プール。天候に左右されないことが子供たちにとって何よりうれしいことのようです。水をかけあったり、浮いたり泳いだりと、楽しく取り組む様子がうかがえました。

今日は１・２年生がプールを使って、水の中を移動する運動遊びやもぐったり浮いたりする運動遊びをしました。１年生にとっては小学校で初めての、２年生にとっては新しくなったプールで初めての水遊びです。初めての水遊びが安全に楽しく行えるよう、可動床による水位調整をしっかり行ったうえで活動しました。子供たちの楽しそうな姿が印象的でした。

今週は全校児童の身体計測を行う週です。４年生が身体計測の前に養護教諭から保健指導を受けていました。けがの未然防止のために気を付けることをスライドで分かりやすく説明していました。安全な学校生活を送るために必要な意識、ぜひ身に付けてもらえればと思います。
保健指導の後は身体計測です。夏休み明け、身長がぐっと伸びた子もいたようです。

５年生が３日間行ってきたあいさつ運動も今日が最終日です。登校してくる友達に気持ちのよい挨拶を届ける姿勢がとてもよいです。２学期が始まって最初の週、日常の挨拶を週間付けるよい取り組みとなりました。

牛乳、わかめご飯、韓国風肉じゃが、切り干しナムル、くだもの

２年生の学級活動の様子です。
２学期の新しい係をみんなで決め、それぞれの係ごとに活動紹介カードを作成していました。協力しながら自分たちのカードを作成していく様子がとても楽しそうでした。

３年生の外国語活動の様子です。
黒板に表示されたイラストを参考に、自分の好きなことや物、苦手なことや物などを「Ｉ like」「I don't like」で伝えていきます。ALTや友達と伝える練習をしてから、いざ、みんなの前で発表です。自分がかいた好きと苦手のイラスト表を基に、みんなに向けてしっかり伝えることができました。

１年生の国語の様子です。
漢字の学習に取り組んでおり、今日は「大」です。みんなで書き順を空書きで確認してから書き取りです。丁寧に書こうと集中しています。

５年生によるあいさつ運動２日目です。登校してくる友達に向けて、積極的に挨拶をしています。お互いに挨拶を交わしながら、気持ちのよい朝を迎えています。