４年生、もりもりたくさん食べています。おいしい顔！

　毎朝のルーティーンを済ませて、さあ、みんなで集まって学習が始まります！

　朝学習、特別教室への移動。先生の話で、１時間目の学習が始まります。

　日直のあいさつ、先生の話、係活動。これから一日が始まります。

　・牛乳
　・豆腐と豚肉のあんかけ丼
　・ブロッコリーサラダ

《ランチタイム》
　豆腐は大豆から作られる加工食品です。豆腐にはからだをつくる栄養があり、消化がよく、色々な料理に合うので給食によく使われます。
　今日は下校が早く忙しい日ですが、よくかんで味わって食べましょう。

　・牛乳
　・ほうとうふううどん
　・ちくわのいそべあげ
　・ぽんかん

《ランチタイム》
　「ほうとう」は、山梨県の郷土料理です。かぼちゃや根菜類がたっぷり入っている、みそ仕立てのめん料理です。平たいうどんのようなめんを使いますが、今日はうどんで作りました。根菜にはからだを温める働きがあり、今の季節にぴったりの料理です。

　ゲストティーチャー皆さんが名前と国籍を英語で自己紹介しています。これからそれぞれの国の話をしてもらい、異文化に触れていきます。

　にゃーおの鳴き声を変えて、猫の気持ちを歌に表現します。説明の途中から、子供たちはノリノリです！

　上から読んでも下から読んでも同じ回文を見つけ、タブレットを使ってカードにまとめています。文字入力、ローマ字入力にも慣れてきました。

　３月の誕生日会に向けて、お祝いのメッセージを書いています。今月は１０人も誕生日がいるので、大変です！！

　主人公は、どんな気持ちでケガをしたかんたの足を動かす訓練をし、世話をしていたのか。命の大切さについて考えています。

　今朝の冷え込みはそれほどではなかったようです。子供たちは今日も元気です。

　出来上がったもう一つの物語から、グループで相談して選び、朗読と寸劇で発表しています。思わぬ発想で、素敵な物語になりました。

　まずは動物の名前を英語で発音。これからWho are you?の話型で、動物を当て合う会話をします。うまく話せるかな？

　電磁石を利用して、クリップ運びリレーをしています。一度に何個運べるか、どうすればすぐにくっつくのか。楽しみながら学んでいます。

　

　使って楽しい飾ってうれしい壁掛けを目指して、慎重に糸ノコで切り、木工用ボンドで苦労してつなげ、さあどんな出来上がりになるでしょう。

　補助運動で腕支持感覚をつかんでから、開脚跳びに取り組んでいます。より上手にするために、着手と着地をめあてにして跳んでいます。

　これから体育のゲーム「たまごわりサッカー」。ルールや学習のすすめ方を説明しています。次の体育で試しにやってみることになりました。

　卒業する６年生にメッセージを贈るようです。どんな言葉を贈るかな。感謝の気持ちが届きますように。