１年生の生活科の様子です。
チューリップの球根の観察を終え、いよいよチューリップを育てていきます。アサガオを育てていた鉢を使うため、支柱を外し、新しい土を入れていきます。主事さんにも協力してもらいました。

２年生の体育の様子です。
体つくり運動における、多様な動きを身に付ける運動遊びを行っていました。
体を移動する運動遊びやボールを操作する運動遊びを通して、楽しみながら体の基本的な動きを身に付けられるように一生懸命取り組んでいました。

牛乳、中華丼、華風野菜、マーラーカオ

今月末の引っ越しに向けて、各部屋に備品が入ってきており、内装も仕上がってきました。
写真は上から、教室の後方、理科室、メディアルーム（図書室）になります。来週、子供たちと一緒に教室や玄関の確認に行き、１月からの新生活に備えていきます。

火災が発生したことを想定した避難訓練を実施しました。
防災頭巾を素早く用意して避難すること、鼻口をハンカチや服の袖で覆うことなど、火災の際の避難行動をよく意識している様子が見られました。

ジョア、冬野菜のカレーライス、レモンドレッシングサラダ

元開進第一小学校長である説寿弘先生をお招きして、いろいろな手作りおもちゃで遊ぶ体験をしました。
折り紙で紙飛行機を作って飛ばしたり、びゅんびゅんごまや紙コプターを回してみたりと、様々な手作りおもちゃを楽しみました。
説先生は子供たちに手品も披露してくれました。あっという間の１時間、子供たちにとって充実した時間となったようでした。

５年生に引き続き、３年生の書きぞめ教室です。
３年生は毛筆での書きぞめは初めてとなるため、講師の先生がより丁寧に書き順や筆運びなどについて説明してくれました。練習に取り組む３年生、とても集中しています。

月曜日に引き続き、書きぞめ教室を開きました。
今日は３年生と５年生を対象に行い、はじめは５年生からです。
今年度の書きぞめの文字は「新しい風」。それぞれの文字のよりよい書き方を学び、講師の先生に添削もしてもらっていました。

牛乳、麦ご飯、キャベツバーグ、もやしの和え物、野菜の洋風みそ汁

牛乳、キムチクッパ、チャプチェ、くだもの

１年生の国語の様子です。
１年生にとって初めて取り組む書きぞめ。どのように書いたらいいかを先生と確かめてから、さっそく練習開始です。早く仕上げることよりも、よく見てゆっくり丁寧に書くことが大切であることを意識しながら、集中して取り組み様子がうかがえまました。

１年生の生活科の様子です。
チューリップをこれから育てていく前に、チューリップの球根の特徴を観察カードに記録していました。大きさや色など、球根を手に取りながらじっくり観察したことをよくかいていました。

歯科校医の沼口先生と歯科衛生士の先生方をお招きし、５年生を対象に歯科指導を行いました。
自分の口の中にある虫歯菌の量を調べるＲＤテストをしたり、フッ素の働きについて卵を使った実験を通して学習したりしました。今回の指導から、歯を大切にすること、また、歯を大切にするために必要なことをしっかり学べたようでした。

牛乳、ご飯、手羽先風から揚げ、三色野菜のサラダ、なめこの赤だし

６年生が終わったあとは、４年生の書きぞめ教室になります。
４年生は、自分の名前の書き方の練習をしたあとに、今年度の書きぞめの文字となる「明るい心」に取り組みました。手本をよく見ながら、字のバランスを考えて書いていました。

地域の書道教室の先生を講師としてお越しいただき、書きぞめ教室を開きました。
今日は４年生と６年生を対象に行い、はじめは６年生からです。
今年度の書きぞめの文字となる「将来の夢」のよりよい書き方を学んでから、個々人で一文字ずつ練習に取り組みました。

牛乳、練馬スパゲティ、わかめサラダ、ベイクドチーズケーキ

２年生の図工の様子です。
画用紙にカッターナイフで穴をあけて、穴でつながる二つの世界を考えながら絵を描いていきます。二つの世界を行き来する小さな自分をつくったり、二つの世界をどんな世界にするかを考えたりすることを楽しんでいました。

牛乳、みそラーメン、パリパリサラダ、カルピスゼリー