いよいよ会場準備が始まりました。テーブルの運搬、台の組立、細かい部分の掃除。素敵な会場づくり、最高学年として頑張っています。

　・牛乳
　・ご飯
　・さばのごまみそ焼き
　・野菜きんぴら
　・五目汁

《ランチタイム》
　「五目汁」の「五目」ということばは、色々な具の入った料理につけられます。
　色々な料理を使うと栄養のバランスがよくなります。
　今日の「五目汁」には、野菜を4種類、鶏肉、きのこ、油揚げを使っています。

　４組は、かけ算カードを使ってこれから学習を行います。繰り返し暗唱して覚えます。何度も何度も繰り返し声に出して頑張りましょう！

　四の段の九九について考えています。九九をつくっていく中で、答えが４ずつ増えることに気づきました。１時間かけて完成です。

　５年生も学級算数。２人の回数を比べて、平均を求めていくのですが、さて、どうやって考えればいいのでしょう？

　お菓子箱を手に取って、面の形や数がどうなっているのかを学んでいます。頂点、面にシールを貼って、わかりやすくしています。

　秋の学級集会「どんぐりまつり」の本番。準備してきたお店にたくさんの人がやってきました。盛り上がっています！

　最後の仕上げです。色を塗って、形を整えています。創造豊かな大作が、たくさん出来上がりそうです。

　朝のあいさつが終わり、学習課題をやっていてわからなくなったところを、改めてリモートで相談しています。来週、学校で待ってますね！

　・牛乳
　・はいがご飯
　・ゼリーフライ
　・野菜のごまず和え
　・かきたま汁

《ランチタイム》
　ゼリーフライは、埼玉県の郷土料理です。蒸したじゃがいもをつぶして、小判の形に整えて油で揚げます。小判のことを「銭」と呼んでいたので、「銭フライ」が徐々に変化して「ゼリーフライ」と呼ばれるようになったそうです。

　展覧会に出品する家庭科作品の名札づくり。工夫した点、苦労した点を、丁寧に書き上げています。

　みんなで同じことと違うことを出し合って、みんなが同じだったら個性がなくなってしまうことに気づき、友達のよいところを探しています。

　ことわざに似て見える慣用句。聞いたことがある慣用句、初めて聞く慣用句。そのままの意味でとらえないよう、一つ一つ考えています。

　１cmよりも短い長さの表し方。はがきの横と縦の長さをものさしで測り、一番小さなめもりを数えて、mmという単位を学んでいます。

　行ってみたい国とその理由を尋ねる会話の学習。Why? と尋ねられたら、I want to 〜.と答える。たくさんの会話を経験していきます。

　副校長による模範授業。「優しいってどういうこと？」相手のことを考え、優しく接することの大切さについて考えています。

　段落ごとの見出しを考え、書かれていることを要約しています。互いに考えを伝え合って、友達のよい考えを取り入れています。

　食塩を水に溶かしています。３杯まではすんなり溶けたのですが、４杯目からはひと苦労。何とか５杯目に行けた班もあるようです。

　熱で休む人が増えてきているので、今日は学級算数。分数のたし算の計算の仕方を学んでいます。考え方を理解できたかな？

　・牛乳
　・パンプキンパン
　・ラザニア風グラタン
　・オニオンスープ

《ランチタイム》
　「ラザニア」は、パスタの一種で、平たくのばした生地とソースを交互に重ねて焼いた料理です。
　給食では人数が多いので、リボンの形のかわいいマカロニを、ミートソースと混ぜて焼きました。