９月10日（木）５年生体育 跳び箱運動
〇開脚跳び 〇かかえ込み跳び 〇台上前転 等の跳び方があります。 ただ、しっかり準備運動をして器具も用具も安全に整える必要があります。 ５年生は安全面にとても注意して、しかも友達同士協力して学習ができています。 さあ、あとは思い切り自分の技能を高めていきましょう。 ９月10日（木）４年生理科 ヘチマの観察
タブレットを持って撮影をしようとするその目には！ こんなに伸びるんだとびっくりしていました。それはそうですよね。 あんなに１学期の頃は小さい状態から。 大きな大きなヘチマの実もなってしまたいね！ ９月10日（木）今日の給食は豆腐ですが、何豆腐？
今までもいろいろ豆腐が出てきましたが...。 今日は、家常豆腐 です。 どんな豆腐？でしょうか。 揚げた豆腐（または厚揚げ）と肉や野菜を一緒に炒めて煮込んだ家庭料理だそうです。家によくあるから、「家常」なんでしょうね。 美味しい味付けで、時折ピリッと辛味もありましたね。 今日の献立です。 〇麦ごはん 〇牛乳 〇家常豆腐 〇海藻サラダ ９月10日（木）６年生 読書旬間に向けて
〇読書の習慣と身に付けるきっかけとする これが、９〜１０月にかけて行われる「読書旬間」のねらいです。 夜も長くなり、気候もよく、読書には最適な季節到来！ 今年度もこの読書旬間に向けて、一人一人がおすすめの本を絵と文とで紹介します。 この夏休みに出会った本でしょうか？ きっと、よい本に巡り合えたことでしょう。 そして、人から「おもしろいよ」と紹介してもらった本を見て、「本当だ！」と思うことも多々ありますね。 ６年生は毎年、このおすすめの本について書いていますが、６年生という成長した今、どんな本をおすすめしてくれるのでしょうか！？ ９月10日（木）５年生外国語 秋の風物詩を英語で！
（私たちは美しい満月を見ることができます。） 〇People enjoy eating dango, rice dumpling. （人々はお団子を食べて楽しみます。） この２文の英語は、そう日本の秋の風物詩「お月見」ですね。 情景も思い浮かべながら、英語で言ってみます。 皆で何回か繰り返して言った後に、 一人で言ってみる子が続出！ 発音もよく、流れるように英語で伝えていました！ ９月10日（木）４年生体育 マット運動
３年生からこのマット運動を行っていますが、前転・後転等、覚えていますか？ 一つ一つの技が、今できているのか確かめています。 その際に、同じマットを使っている友達が技を見てくれて、的確な助言もしています。うれしいですね！ そして、「上手！」と言ってもらえると、もっとうれしいですね！ ９月10日（木）３年生国語 「日」を毛筆で書きました。
すぐ前に書いた文字は「土」 今回は「日」です。 画数が多くなってきましたね！ 日は四角。鉛筆で書くよりも難しそうですが、半紙いっぱいを使って「日」を一生懸命練習していました。 ９月10日（木）２年生国語 書いたら、見直そう
お元気ですか、ぼくはこの前遠足に行きました。バスにのつてコスモス公園に行っていろいろなあそびをしました。 友だちのあおきくんは、きょうは、とてもたのしかったねと言っていました。 おばあちゃんはさいきんどんなことをしていますか 教えてください。 という手紙の文章があります。どこを、どのように書き直せがよいか考える２年生 〇おばあちゃんえ→おばあちゃんへ ですね。 このように、いくつか修正が必要なところがあります。 自分が書いた文章を見直し、間違いを直したりよりよくしたりすることを「推敲」と言います。２年生からこういう学習をしていけば、推敲の能力が高まっていきますね。 ９月10日（木）１年生 きれいなアサガオ 作れたよ！
夏休み明けから１年生の保護者がアサガオを学校に持ってきてくださる姿を見て、とても感謝しております。 ありがとうございます。 その自然のアサガオの花は、植木鉢できれいに咲いていますが、教室でもそのアサガオに見立てて工作で作っている１年生 普段よく花を見ているからでしょうか。とても上手に作っています。これを後ろに掲示していくそうです。 きれいに咲きますね！教室でも。 ９月９日（水）研究協議会２
校内研究は、全教員の授業力向上が目標です。そして、それは子供たちの学力向上、楽しく学習できるということにつながっていきます。 今日、先生たちが学んだこと 一人一人が、明日からの授業にも生かしていきます。 ９月９日（水）研究協議会
いわば６時間目の授業です。 子供たちに日頃から、「たくさん意見を出しましょう。」と言っている先生たちですから、自分たちでもたくさん話合い、カラフルな短冊に意見をまとめて貼り、協議します。 ９月９日（水）校内研究授業２
こうすることで、友達のよさを見付けて伝えたり、伝えられて喜んだりすることもあります。 また、アドバイスされることで、その後の製作にも生きてきます。 たくさんの大人に見守られる中でも、とても集中して授業に参加した３年生です。 みんなでオン・ステージ！完成に向けて、もう少し続けていきましょう。 ９月９日（水）校内研究授業
教科は図工 題材名は「みんなでオン・ステージ」です。 この日は、アイデアスケッチを基にして、段ボールで切ったものに、色を塗ったり、材料を工夫したりすることが目標です。 様々な色の画用紙 カラフルなペンなどを駆使して、楽しく作品作りをしました。 ９月９日（水）今日の給食は「焼き鳥丼！」
野菜もふんだんに入っていて、甘いたれが食欲をそそります。 今日の献立は、 〇焼き鳥丼 〇牛乳 〇菊花和え 〇りんご 重陽の節句メニューでした。 菊花和えもデザートのリンゴも美味しかったですね♪ 今日は、３年生の１クラス以外は給食を食べて下校 ５校時は、その１クラスを対象に校内研究授業です。 ９月８日（火）５年生理科 花から実へ
ヘチマの花粉を観察し、その後アサガオの花粉も観察しています。 顕微鏡を使えば、細かいところまで見ることができます。 レンズの倍率を１００倍で見たときと、４００倍で見たときの違いにも大いに驚いていました！「すごい！」という声もいろいろなところから聞こえてきましたよ。 今後は、オシロイバナ、ヤブラン、マリーゴールドなどの花粉も！ 観察したことを素早くスケッチし、感動を絵に表しています！ ９月８日（火）４年生社会 水害からくらしを守る
子供たちも、普段の生活で、ニュースなどでそれらを見聞きし、きっと他人ごとではないと思っていることと思います。 社会科では新しい単元「水害からくらしを守る」に入りました。 自然災害は起きてしまうものですが、人々の知恵でそれを防ぐ、または起きしてしまった後にどう対応するかなど、学んでいきます。 これは、自分たちのこれからの生活にも大いに役立ちますね。 ４年生 しっかり学習して、学んだことをおうちの人にもぜひ伝えてみてください。 ９月８日（火）今日の給食は、ビビンバ、トックです。
〇まぜこみビビンバ 〇牛乳 〇トックとたまごのスープ 〇オレンジゼリー です。 「よく目にするビビンバとは少し違うような？」と思いましたが、まぜごみビビンバですからね。確かによく混ざっていてとてもおいしいです！ そして、卵スープの中に隠れている白いモチモチした食感が「トック」 こちらもおいしかったですね！ デザートのゼリーも嬉しいですね。 ９月８日（火）５年生算数 五角形・六角形の内角の和
四角形の内角の和（四つの角度を全部たすと）は360度 これを活用して、五角形や六角形の内角の和を求める子供たち 友達とも相談したり、友達の発表を聞いてひらめいたり！ 五角形の内角の和は540度 六角形の内角の和は720度と、正解を導けましたね。 前に習った（既習事項）内容を活用して、新しい問題を解くことができているので素晴らしいです。 ９月４日（金）６年生算数 拡大図と縮図
この三角形はあの三角形の拡大したもの！ この三角形はあの三角形を縮小したもの！ ということに気付いていきます。 それぞれ拡大図、縮図と言いますね。 見付けられるようになったら今度は、小さな正方形の２倍の拡大図、１／２の縮図を実際にかくという活動に入っていきます。 すでにあるもののなかから拡大図や縮図を見付けること、実際に自分でかくこと この両面で理解がより深まりますね！ ９月４日（金）５年生理科 花粉を顕微鏡で観察しよう
アサガオと言えば、１年生が夏前から育てて花を咲かせています。今の５年生も１年生のときに育てましたよね。 でも、そのときはきっと花粉について詳しく調べなかったと思います。 ５年生ですから、花の中の花粉の細かく調べます。 顕微鏡を使ってよく見えましたか？ 研究者さながらの姿です！ |
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９月７日（月）は、練馬区立幼稚園・小中学校・小中一貫教育校ともに一斉臨時休業です。