９月10日（木）１年生 きれいなアサガオ 作れたよ！
夏休み明けから１年生の保護者がアサガオを学校に持ってきてくださる姿を見て、とても感謝しております。 ありがとうございます。 その自然のアサガオの花は、植木鉢できれいに咲いていますが、教室でもそのアサガオに見立てて工作で作っている１年生 普段よく花を見ているからでしょうか。とても上手に作っています。これを後ろに掲示していくそうです。 きれいに咲きますね！教室でも。 ９月９日（水）研究協議会２
校内研究は、全教員の授業力向上が目標です。そして、それは子供たちの学力向上、楽しく学習できるということにつながっていきます。 今日、先生たちが学んだこと 一人一人が、明日からの授業にも生かしていきます。 ９月９日（水）研究協議会
いわば６時間目の授業です。 子供たちに日頃から、「たくさん意見を出しましょう。」と言っている先生たちですから、自分たちでもたくさん話合い、カラフルな短冊に意見をまとめて貼り、協議します。 ９月９日（水）校内研究授業２
こうすることで、友達のよさを見付けて伝えたり、伝えられて喜んだりすることもあります。 また、アドバイスされることで、その後の製作にも生きてきます。 たくさんの大人に見守られる中でも、とても集中して授業に参加した３年生です。 みんなでオン・ステージ！完成に向けて、もう少し続けていきましょう。 ９月９日（水）校内研究授業
教科は図工 題材名は「みんなでオン・ステージ」です。 この日は、アイデアスケッチを基にして、段ボールで切ったものに、色を塗ったり、材料を工夫したりすることが目標です。 様々な色の画用紙 カラフルなペンなどを駆使して、楽しく作品作りをしました。 ９月９日（水）今日の給食は「焼き鳥丼！」
野菜もふんだんに入っていて、甘いたれが食欲をそそります。 今日の献立は、 〇焼き鳥丼 〇牛乳 〇菊花和え 〇りんご 重陽の節句メニューでした。 菊花和えもデザートのリンゴも美味しかったですね♪ 今日は、３年生の１クラス以外は給食を食べて下校 ５校時は、その１クラスを対象に校内研究授業です。 ９月８日（火）５年生理科 花から実へ
ヘチマの花粉を観察し、その後アサガオの花粉も観察しています。 顕微鏡を使えば、細かいところまで見ることができます。 レンズの倍率を１００倍で見たときと、４００倍で見たときの違いにも大いに驚いていました！「すごい！」という声もいろいろなところから聞こえてきましたよ。 今後は、オシロイバナ、ヤブラン、マリーゴールドなどの花粉も！ 観察したことを素早くスケッチし、感動を絵に表しています！ ９月８日（火）４年生社会 水害からくらしを守る
子供たちも、普段の生活で、ニュースなどでそれらを見聞きし、きっと他人ごとではないと思っていることと思います。 社会科では新しい単元「水害からくらしを守る」に入りました。 自然災害は起きてしまうものですが、人々の知恵でそれを防ぐ、または起きしてしまった後にどう対応するかなど、学んでいきます。 これは、自分たちのこれからの生活にも大いに役立ちますね。 ４年生 しっかり学習して、学んだことをおうちの人にもぜひ伝えてみてください。 ９月８日（火）今日の給食は、ビビンバ、トックです。
〇まぜこみビビンバ 〇牛乳 〇トックとたまごのスープ 〇オレンジゼリー です。 「よく目にするビビンバとは少し違うような？」と思いましたが、まぜごみビビンバですからね。確かによく混ざっていてとてもおいしいです！ そして、卵スープの中に隠れている白いモチモチした食感が「トック」 こちらもおいしかったですね！ デザートのゼリーも嬉しいですね。 ９月８日（火）５年生算数 五角形・六角形の内角の和
四角形の内角の和（四つの角度を全部たすと）は360度 これを活用して、五角形や六角形の内角の和を求める子供たち 友達とも相談したり、友達の発表を聞いてひらめいたり！ 五角形の内角の和は540度 六角形の内角の和は720度と、正解を導けましたね。 前に習った（既習事項）内容を活用して、新しい問題を解くことができているので素晴らしいです。 ９月４日（金）６年生算数 拡大図と縮図
この三角形はあの三角形の拡大したもの！ この三角形はあの三角形を縮小したもの！ ということに気付いていきます。 それぞれ拡大図、縮図と言いますね。 見付けられるようになったら今度は、小さな正方形の２倍の拡大図、１／２の縮図を実際にかくという活動に入っていきます。 すでにあるもののなかから拡大図や縮図を見付けること、実際に自分でかくこと この両面で理解がより深まりますね！ ９月４日（金）５年生理科 花粉を顕微鏡で観察しよう
アサガオと言えば、１年生が夏前から育てて花を咲かせています。今の５年生も１年生のときに育てましたよね。 でも、そのときはきっと花粉について詳しく調べなかったと思います。 ５年生ですから、花の中の花粉の細かく調べます。 顕微鏡を使ってよく見えましたか？ 研究者さながらの姿です！ ９月４日（金）４年生理科 ヘチマの観察
温度が分かりますね！ そして、そのまま道伝いに進むと ヘチマ！が。 ヘチマって、最初は牛乳パックに土を入れて育て始めたのですよね！？ こんなに大きく。不思議ですね。 子供たちはよく観察し、驚いていました！ ９月４日（金）３年生 夏を振り返って五七五
〇じいじんち はたけにみのる 夏やさい 〇なつまつり 花火をやって たのしいな 〇ふうりんが 風にゆられて よんでいる 〇かき氷 花火見ながら キーンキーン 〇海へ来た 波が強くて ずぶぬれだ 〇かき氷 あつい夏に 大人気！ などなど、楽しかった夏休み、夏を思い出させてくれる 素晴らしい五七五がそろいました。 短い言葉にまとめるのは苦労しますが、よいものを作りましたね！ タブレットで素材を調べるなどして、その五七五に関わる絵も自分で描いていました。これでより臨場感も出てきます。 ９月４日（金）２年生 自由研究を紹介
皆の視線が一斉に自分に向きます。 緊張もしますね。 でも、嬉しいですよね！ 頑張ったことを伝える発表者も素晴らしいですが、それをよく聞く皆さんの姿も素晴らしいです！ 互いに自由研究を褒め合えましたね。 ９月４日（金）１年生算数 数を整理しよう
動物の数を調べましょうということで、パンダ・犬・サル それぞれの動物の数を正確に数えます。 一番多い動物は？ 記録をすることで整理できますし、忘れないでいられますね。 金曜日の５時間目ですが、涼しい教室で 集中して学習に臨む１年生！立派です。 ９月４日（金）給食はスパゲッティ！
〇なすのミートソーススパゲッティ 〇牛乳 〇カリカリポテトサラダ 〇フローズンヨーグルト たくさんのパスタに美味しいなす入りミートソースがかかったスパゲティ！ ポテトサラダはポテトサラダでも「カリカリ」ですから一味違います。 そして、今日も嬉しいデザート！ 「フローズンヨーグルト」もありました。 美味しかったですね！ ９月４日（金）火災発生想定の避難訓練２
その状態を再現し、子供たちも防火扉が閉まった状態を見て、通り抜ける体験もできました。 ９月４日（金）火災発生想定の避難訓練
雨のため校庭ではなく体育館への避難となりましたが、 〇おさない 〇かけない 〇しゃべらない 〇もどらない 子供たちは、「おかしも」をよく守ってとても真剣に訓練に参加していました。 大きな地震、集中豪雨等、夏休み中に自然災害が起きました。また、１学期には都内の学校で火事も起きました。 起こってほしくはないですが、そういうもしものときに、煙を吸わないようにハンカチで口と鼻を押さえる、安全に迅速に避難できるということが、自分の身を守ることにつながります。 月に１回の避難訓練を今後も大切にし、自分の身を自分で守れる子供たちに育てていきます。 ９月４日（金）代表委員会あいさつ運動もスタートです！
あいさつ運動を頑張っていました。 皆さんの元気なあいさつが、学校全体の明るいあいさつにつながっていきます！ ２学期も最初の週からしっかり行う素晴らしい代表委員の皆さんです！ |
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９月７日（月）は、練馬区立幼稚園・小中学校・小中一貫教育校ともに一斉臨時休業です。