１０／２ 校内研究 研究協議会
今回の研究協議会でも、分科会からの提案、本日の授業についての意見や疑問をタブレットへ入力し、集約された意見をもとにグループ討議を行いました。
講師の向山小学校指導教諭 土方先生からは、まずは国語教育としての学び、そしてそのためのＩＣＴ活用についてご指導をいただきました。「ＩＣＴは初めは主体的、その段階を越えたところでしゅたいてきにならなければいけない」「普通にやったらおもしろくない単元、ゲーム的に行って楽しいなと思わせるのであればＩＣＴの価値がある」「面白さを高めるならへんとつくりを合わせるだけで終わらせない」「作った漢字を答え合わせをしたり、先生がエラーをわざと入れたりしてもよい」「協働的にもう少しグループでやってもよい、話し合いは目的ではない」「せっかく集めたのだから文作りや熟語作りをやって使わせたい」ＡＩとタブレットの推敲学習での有効性も示唆いただきました。 今日の学びを明日から実践し、自ら学びを深める子供の育成を目指していきます。 
１０／２ 校内研究 ３年 漢字の組み立て
タブレットのマイボードで、「へんカード」と「つくりカード」を作り、グループで集めたカードを組み合わせて漢字を作っています。漢字が主にへんとつくりからできていることを体感しています。
１０月２日（木）今日の給食
・明日葉きな粉揚げパン ・鶏れんこんバーグ ・和風ポトフ 《ランチタイム》 １０月１日は都民の日です。東京都には、島があるのを知っていますか。 明日葉は、東京都の島でよく栽培されている野菜です。明日葉を粉にしたものを混ぜて焼いたパンを使って、きな粉揚げパンを作りました。 １０／２ ２年 かどのかたちをしらべよう
紙を半分に折り、さらに半分に折って「直角」を作っています。何度も体感して、「角（かく）」の概念を理解していきます。
１０／２ ２年 なかまのことばとかん字
「母」「父」「妹」「兄」、家の人の漢字を集めた後は、お金、教科に関係がある漢字集めに挑戦しています。
１０／２ １年歯科検診
全学年の歯科検診。１年生、毎日歯を大切にしているかな。しっかり歯を磨いて健康に過ごしましょうね。
１０／２ おはようございます！
昨日の都民の日がお休みだったためか、おとなし目のごあいさつが多いようです。一日元気に過ごしましょうね！ ６年生の校旗当番ご苦労様！
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