今朝はなかよし集会でした。事前に各学級でビデオが撮影されたものを流しました。ビデオの内容は「スゴ技しょうかい」です。学級の中で友達も認めるスゴイ技の持ち主を、ビデオで紹介していきます。体の柔らかさ、ピアノやバイオリンの楽器演奏、鉄棒の技、縄跳び、手品、体の一部を使ったちょっと珍しい技など、どれも多才な技ばかり。あちこちの教室から驚きの声が聞かれました。また、披露した児童は得意満面。ちょっと鼻が高くなったのではないでしょうか。お友達の技を見て、挑戦したいと思う子供たちもたくさん現れると思います。とても楽しいビデオ集会となりました。

体育館では５年生がバスケットボールを持って、シュートを打っていました。上手くシュートを決めるには、リングボードの内側の四角の線を狙ってボールをボードに当てるとよいのですが、そう簡単に決まれば苦労はしません。偶然でも入った時に、友達が拍手をして一緒に喜んでいました。

家庭科室で６年生が裁縫をしていました。中村西小学校での驚きの一つに「手先が器用、細かい作業が上手」が挙げられます。私の地元北九州には専科の授業がありません。よって担任が全ての教科を指導することが当たり前です。私は家庭科の裁縫が得意なのですが、その中でも中西小の６年生は抜群に上手なのです。女子高校で毎朝「運針」を行い、心と手先を鍛える取り組みを聞いたことがありますが、中村西小では授業中にそれが行えているようです。

素早く始められるとそれだけ長く遊ぶことができます。高学年のお話を低学年もしっかりと聞いて、短い時間を有効に使っていて感心しました。
遊びが始まるとあちこちで工夫を凝らしていて、これもまた感心しました。定番のドッジボールにはじまり、長縄、折り返しリレー、タイヤ跳び、一輪車、竹馬ですが、お気付きになりましたか。これらの遊びは全て低学年でも楽しめるように計画されているのです。
６年生は低学年を楽しませるために、ボールを譲り、竹馬を教え、長縄を回していました。友達の喜ぶ姿を見て、自分の喜びとする、朝から心温まる素敵な時間が過ごせました。

今朝は朝の時間を使って、たてわり班活動をしました。各班ごとに計画は既に練られています。移動教室から帰ってきたばかりの６年生ですが、上手に声を掛けたり、友達と計画を確認したりしていました。１年生も迷子にならずスムーズに集合できていました。

１泊２日の行程を全て終えて、６年生が帰ってきました。予定から大幅に遅れての到着に、保護者の皆様には大きなご心配をお掛けしてしまいました。大変申し訳ありませんでした。
それでも、子供たちはたくましく、凛々しい面立ちで帰校式を進めました。校長先生からは「１泊２日を気持ちよく過ごせました。君たちが自分たちが決めためあてにしっかりと取り組めたためだと思います。」とお褒めの言葉を述べられました。引率者の代表として加藤先生からは、子供たちの１泊２日の成長ぶりを褒めていただき、この成長を卒業式まで継続して生かしていこうとお話しされました。
コロナ禍のために日程を大きく削り、１泊２日と短い武石移動教室でしたが、校長先生や加藤先生の言葉にもあったように、子供たちは、これまでの生き様の中で最も濃密な２日間を過ごしたのだと、それぞれの面立ちを見て私はそう思いました。お疲れさまでした。

道具は「唐箕（とうみ）」、脱穀も終盤です。もともと使われていた篩（ふるい）のことを箕（み）と言いますが、これに手動で風を当てて、藁やくず殻とを分離させる機械が中国から伝わります。それで「唐箕」となったのでしょうか。
この後は「籾摺り」「精米」となりますが、ここからは現在の電化製品を使いました。籾摺りから見えたのは茶色い玄米です。もみ殻がきれいに取り去られていることに「おおー。」との驚きの喚声が。でもあまり見慣れない玄米の色に「？？？」な子もいました。
最後は精米機でお店で見かける「白米」となります。精米機を通して、引き出しを開けるとなんだか茶色い粒々が。「えええーー。」との声。間違えて米糠の方の引き出しを開けたのでした。もう片方の引き出しからやっとお目見えの「白米」。「うわあーー。」との歓声が上がりました。
子供たちの一喜一憂が素敵でした。

もっと昔（江戸時代）は「千歯扱き」で籾（もみ）を採っていました。千歯扱きでさえ当時は大発明でしたが、先の「足漕ぎ脱穀機」はその10倍もの効率が得られます。今回は細かな籾を採るために千歯扱きを使用しました。
「一粒も無駄にしない。大切なお米だ。」とはどの子が口にしたのでしょう。皆で落ちた籾を一つ一つ拾っては集めていました。

５年生の「お米の学校」です。９月に収穫した稲はあれからずっと、校舎内に干していました。その乾燥させた稲からお米を取り、脱穀、精米までが今日の作業です。子供たちの前に、昔の珍しい道具がずらりと並べられました。
自分の稲を持ったら先ずは「足漕ぎ脱穀機」で脱穀です。リズムよく踏まないと回転しないのですが、子供たちはとても上手に回せていました。

午後は２つのコースに分かれて行動します。写真は黒曜石ミュージアムでキーホルダー作りの様子です。もう一つのコースは鷹山ファミリー牧場ですが、写真は別の機会に。
どちらも体験学習が終了したら館内展示を見学しました。黒曜石は美しいだけでなく刃物として利用できたので、当時（大昔ですが）は大変、貴重で価値のあった物でした。

校長先生が移動教室先の様子を写真で送ってくれました。
出発して３時間半、１１時頃に「ベルデ武石に無事到着」の一報。天気もとても良いとのことでした。早速体育館で開校式を行いました。
天気が良くなったので外に出て、目の前の広場にて昼食を取りました。広々とした場所でのお弁当は、また格別なものだった思います。
お腹一杯になったら、午後の活動の開始です。

天気予報では強風雨の予報でした。荷物を持ち、傘を差してのバスまでの道のりを心配しましたが、奇跡的に雨が上がりました。このまま天気も回復するとのことです。たくさんの先生方も応援と見送りに駆けつけてくれたので、荷物の搬入も濡れることなくスムーズにできました。
さあ、いよいよ出発です。見送りの人達に手を振って「行ってきます」「行ってらっしゃい」。一生の思い出となる移動教室の始まりです。

６年生にとって待ちに待った武石移動教室出発の日となりました。
あいにくの雨でしたので体育館で出発式を行いました。
校長先生のお話、引率者の紹介、６年生代表の言葉、そして見送りに来てくださった保護者の皆さんに元気よく「行ってきます」と挨拶をしました。

いよいよ明日、６年武石移動教室の出発です。今日は前日検診として校医の先生に来ていただきました。これまで子供たちは、自ら体調管理を行ってきました。
「自分のことは自分で」
高学年となると自分自身の意思決定を行いたくなります。そう「自我」の生まれです。この自分の考えに横やりが入ることを煙たがります。これが大人にとっては「反抗期」と映るようです。
明日からは一泊二日の短い行程ですが、親元を離れてどのような「意思決定」で移動教室を過ごすのか、とても楽しみです。

今朝の全校朝会の様子です。校長先生からは「明日から移動教室に行ってきます」とのご挨拶、続けて６年生からの言葉がありました。また、２８日（金）のなかよし集会について「すご技」を楽しみにしていると仰られました。
次は絵画コンクールで頑張った１年生の表彰を紹介しました。皆から大きな拍手をもらいました。
最後は看護当番の先生から、今週の目標「はじまりの時刻を守ろう」が伝えられました。今朝の朝会が集合時刻よりも早く集まれたことを褒め、この調子で頑張っていきましょうと励ましました。

４年生の国語「ごんぎつね」の学習です。誰もが知っているごんぎつねのお話ですが、確かに私の子供の時も教科書でごんぎつねを学びました。４０年もの間親しまれているごんぎつねの魅力とはどんなものなのでしょう。「つぐない」、「取り返しのつかないこと」など改めて気になる言葉が目に付きます。大人になって改めて読み返してみるのも良いかもしれません。

３年生は毛筆の学習をしていました。私が覗いた時は、ちょうど小筆で名前の練習書きを始めるところでした。半紙を四つ折りにして４回練習できるように工夫していました。

１年生は生活科「秋をみつけよう」で、初めての校外学習に出掛けました。目的地は中村北公園です。とても天気の良い日でした。子供たちは楽しそうに秋の気配を感じ取っていました。

今朝は朝の時間に音楽集会を開きました。集会となっていますが教室に動画を配信し、各教室で楽しむ工夫がされていました。画面と音楽に合わせて足踏みしたり手を打ったりしていました。曲は「ドラえもん」とお馴染みの曲なのですが、学年が上がるとレベルが上がり、机を叩く等の動作も交じってきます。子供たちはとても楽しそうに参加していました。

天高く　馬肥ゆる秋
天高くとは正に今日の様な空のことを言うのでしょうか。大変澄み切った青い空の下、子供たちは元気に走り回っています。今日は日差しも強く、木々の緑も若葉のように光って見えます。もうすぐこれが赤や黄色に変わっていくのでしょう。今日は小春日和、ポカポカとした陽気でした。