４年生の国語では、単元「熟語の意味」に取り組んでいました。教員から提示された例題の熟語の意味を、訓を手掛かりにしてまずは考え、考えたことをグループで交流しました。「木刀」は「木の刀」、「無色」は「色が無い」など、考えたことを発表し合った後は、国語辞典を使って確かめました。一人一人が熟語の意味をしっかりと考えられたようでした。