牛乳

ソース焼きそば
スパイシービーンズポテト

ソース焼きそばは新メニューです。
調理員さんは、焼きそばが野菜の水分でべちゃっとしないように、なんと6回に分けて炒めてくれました。調理員さんの工夫のおかげでとてもおいしい焼きそばが出来上がりました。

牛乳

厚揚げ入りホイコーロー丼

ホイコーロー丼には練馬区産のキャベツを使用しました。このキャベツは、練馬区産の野菜が練馬区全小中学校に配られ、給食に使用されるという練馬区の取り組みの1つで配布されたものです。

牛乳

しらすごはん
かぼちゃと厚揚げの煮物

しらすごはんはたっぷりのしらすとみじん切りの人参、青じそふりかけで味を付けました。見た目にもさっぱりとした仕上がりになりました。

牛乳

チリビーンズライス

いつもは揚げパンとよく組み合わせるチリコンカンをご飯にかけました。チリコンカンはメキシコの人気料理で、いんげん豆をひき肉や玉ねぎ、トマトと一緒に煮込み、チリペッパーで味付けしたものです。

牛乳

菜飯
肉じゃが

牛乳

四川みそ豆腐丼

具材たっぷりの四川みそ豆腐丼は隠し味に山椒を使って味を調えています。少し辛いかな？と思いましたが、低学年も「おいしい」と言ってモリモリ食べていました。

待ちに待った音楽の授業です。

感染症対策で、まだ歌を歌うことができません。みんなの歌声を早く聞きたいです。
今日は、「となりのトトロ」の「さんぽ」を手話で表現しました。リズムに合わせて、とても楽しそうに取り組んでいました。
ご家庭でも、手話での「さんぽ」を見てみてください。
　　　

　プリンカップやポットで育てていた苗を田んぼへ植え替えました。
　すくすくと育ってほしいです。というのも…
　
　以前、耕した田んぼの土は栄養たっぷりの土となりました。（臭いがとてもきつかったですが…）
　その土を使い、バケツ30個に苗を植え替えました。
　しかし、、、連日の雨のせいか、そのうち残ったのはたった３個。
　１０分の１という成功率に、改めてお米を育てる大変さを感じました。

　「このままでは、ほとんどお米がとれない＞＜」
　そこで、新たにプリンカップへ種もみをまきました。
　また、今までプリンカップで育てていたものは、土の入れたポットへ植え替えました。
　「苗が２０ｃｍを超えてから植える作戦！！！」

　このようにして育った苗たちを、ついに田んぼへ植え替えました。
　今度こそこのまま育ってほしいという願いを込めて…

　ちなみに以前植えたバケツ稲も順調に育っております。

　５年生の皆さんはもちろん、他の学年や保護者の皆様もぜひご覧ください。

今週から給食が始まりました。盛り付けのしやすいように栄養士さんや給食調理員さんが工夫して、作ってくださっています。１年生も並ぶときは間をあけるなどして、自分の給食は自分で取りに行きました。盛り付けは当番ができるだけしていました。２カ月待った給食。みんな「おいしいおいしい。」と食べていました。

牛乳
ナポリタンサンド
ほうれん草とじゃがいものソテー

今日は新メニューです。コッペパンにナポリタンを挟んで、アルミホイルで包み焼き上げました。パサつきがちなパンをしっとりと仕上げることができました。一人一個なので足りないと言う児童も見られました。

牛乳
カレーライス


　ついに給食が再開することができました。しかし、前向きのまま給食を食べたり、品数の少ない献立など、今までとは違う給食となっています。児童の中には、いつもカレーとセットだった「海草サラダは？」というように今までとの違いに気づく様子も見られました。
　少ない品数のため、栄養価を足そうと、今回はカレーにコーンとレンズ豆を入れてみました。カレーがマイルドになり、どの学年の児童も食べやすかったようです。

　６月１５日からクラス全員がそろっての学習が始まりました。久しぶりに会う友達もいたようで、教室は子供たちの笑顔であふれていました。登校時は学年ごとに時差登校だったので、混まずに入ることができました。
　今日は月曜日。いつもなら６年生のマーチングから始まる全校朝会があるのですが、密を避けるため朝会は放送で行いました。校長先生の話を教室で静かに聞いていました。１年生から６年生までどのクラスもよい姿勢で聞いていて、素晴らしいと思いました。
給食室の前で中をじっと見ている児童もいました。「やっと給食が食べられる。」と嬉しそうに話してくれました。学校に子供たちの元気な声が戻ってきました。

　分散登校も２週目に入りました。６年生の学習は着々と進んでいます。
算数では、まだ友達と関わりながらの学び合いが十分にできませんが、
一生懸命自分の考えをノートにまとめながら解き進めていました。
　仲町スタンダードに沿ったノートまとめもしっかり身に付いています。さすが６年生！

　総合では、「世界ともだちプロジェクト」の学習を進めています。興味をもった、オリンピック競技とパラリンピック競技を１つずつ取り上げ、ルールの違いや使われる道具などについて調べました。

　ゼリーカップで育てた苗を、注意深く観察しました。じっくりスケッチしていくと、種のどの部分から芽や根が出ているか、新しい葉がどこからのびてくるかなど、色々と発見できました。また、この苗が大きく育って実る姿を想像しながらこれからも観察カードにスケッチしていきます。

　春の俳句作りに取り組みました。まず、みんなで春の季語を挙げていきました。
「うぐいす」「さくら」「たんぽぽ」「ふきのとう」「こいのぼり」
「春」という言葉を使わなくても、春を感じさせる生き物や食べ物の言葉を使うと、生き生きした俳句になりますね。
季語を確認したら、自分で考えてきた俳句を丁寧に清書しました。今年の春は、残念ながらあまり外に出られなかったため、その気持ちを書いている子もいました。
みんなの作品をいくつか紹介します！

『こいのぼり　これをかざれば　たんじょう日』
『お花見を　したいができぬ　子どもたち』
『桜散る　石神井川を　かも泳ぐ』
『公園で　うぐいす鳴いて　足止まる』

　理科の時間に、ヤゴの観察をしました。ヤゴは先生達が、プールからとってきたものです。
「このヤゴ、逆立ちしてる！」　「くるくる回ってるよ〜。」
いろいろな大きさ、動きをするヤゴに、みんな興味津々。体の細かい部分をじっくり観察してから、観察カードにスケッチしました。トンボになるのが楽しみですね。
　３年生では、他にも、カイコやモンシロチョウなどの生き物の学習をします。生き物博士がたくさん出てくるかもしれませんね！

　待ちに待った授業が始まりました。
　２年生は、漢字を１年生の２倍の１６０文字も習います。今までお家で練習していましたが、これからはみんなで一緒に、一画ずつていねいに覚えていきます。
　教科書では、『スイミー』の物語を聞きました。これから、スイミーの気持ちについて考えていきます。

　１年生は、朝と帰りの支度がどんどん早くできるようになっています。いつもなら、４月に６年生に手伝ってもらいながら支度をするのですが、今年はみんな1人でがんばっています。
　今日は、初めて体育着に着替えました。「３分で着替えられるかな？」という先生の言葉に、「無理だよ〜」と言っていた子供たち。それでも、最後はしっかり時間内に着替えられていました。服のたたみ方もばっちり！今日は簡単なストレッチをして体をほぐしました。校庭で体育がやる日が待ち遠しいですね。

　今日もクラス半分に分かれての登校でした。高学年は社会や算数の学習を進めていまいした。中学年は校庭で気温を測る理科の学習をしていました。２年生も算数の学習を進めていました。１年生はくつばこや道具箱の使い方を学習していました。子供たちが学校生活に慣れていくように学習の進め方を工夫しています。
　子供たちが帰った後は、教員や職員が消毒作業をしています。学校生活に慣れつつも、感染防止をしていくことも重要と考えています。保護者の皆様には、毎日の検温、記録にご協力いただきありがとうございます。
　毎朝の検温後、体温・体調チェック表のその日の欄にサインをして、持たせてください。ご協力をお願いします。

６月１日学校が再開しました。
今週から２週間は分散登校です。前半のグループは登校したら、校庭で距離をあけて並んで待ちました。体温・体調チェック表を見せて、校舎の中にはいりました。後半のグループは校庭の状態がよくなかったのでコンクリートの上で待ちました。チェックシートがすぐ出せるように、手さげにいれている児童が多かったです。教室ではこれからの学校生活について担任から説明がありました。久しぶりに子供たちの声が学校にもどってきました。学校生活が始まり、子供たちも教員もとてもうれしそうでした。登校の付き添いやお迎えご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。