「今年度最後の」とつく行事等が終わっていきます。
今日は、高学年の今年度最後の読み聞かせでした。
それぞれ、図書ボランティアの保護者の方が選書していただいた
本を、各学級、思い思いの形で読み聞かせをしていただきます。
大型モニターに移しながら、ボランティアの方が座られてしっとりと、
また、図書ボランティアの方がアクティブに、読んでいただきます。
子供たちは、お話の中に引きこまれていきます。

昨年度は、コロナ化で読み聞かせもなかなか実施できませんでしたが、
今年度は、たくさん本の世界に浸ることができました。
ありがとうございました。
また来年度もよろしくお願いいたします。

子供たちの登校の様子です。
昨年度に比べて、
大きな声であいさつをする子、
目を見てあいさつをする子が増えました。
寒い朝には、ポケットに手を入れている
子供たちがいます。寒いときは手袋をしてくださいね。

　今日から３月です。
南が丘小学校にも春が来ました。
校庭の梅が満開です。
水仙も沢山咲いています。
体育館脇のハナモクレンのつぼみも膨らみ始めています。
今年度も残すところ２０日を切りました。
子供たちが安全で楽しく学校生活を送れるように、
努めてまいります。

展覧会で飾る「雪の結晶」を、ワイヤーに吊り下げる手伝いをしてもらいました。できたペアから読み聞かせもしてもらいました。６年生ありがとう！

　やっと芽が出てきたね！春はもうそこまで来ているよ！

　あたたかいニット帽子を絵具の筆を滑らせ描きました。筆の使い方もデザインも、もうバッチリだね！素敵な帽子ができました。

　2月27日（月）の６校時に、4年生から始まるクラブの見学をしました。事前に各クラブ長さんの書いたクラブの紹介の文に目を通して、イメージを膨らませながら各クラブを見学しました。それぞれのクラブでの内容や活動を見て、一生懸命メモををとるなどして、第一希望、第二希望、第三希望とやりたいクラブについて話していました。「もう決まった！」と楽しそうに話している児童もいて、来年度のクラブへの期待が見られました。

　４月から図画工作科、家庭科の学習を中心に
作品を作成してまいりました。子供たち一人一人の思いやイメージを、
平面や、立体、布に表しました。
展覧会場の体育館には、各学年が音楽科で歌ったり、合奏したりした曲を
ＢＧＭとして流しています。
お時間の許す限りごゆっくり、お楽しみください。

6年生を送る会の準備を進めています。
2年生は体育館入口の装飾を担当します。
6年生への感謝の気持ちを込めて、お花と輪飾りを作りました。

「ここが花びらで、ここが葉っぱ。色を考えて作ったよ!」
「みんなで協力して長〜い輪飾りができた!」
「6年生が喜んでくれるといいな!」

一人一人が一生懸命作ったことが伝わってきます。
これから体育館に飾るのが楽しみです。

出し物の練習も頑張っています!

国語で「スーホの白い馬」の学習が始まりました。

2月24日(金)にゲストティーチャーの方をお招きし、スーホの国・モンゴルについて詳しく教えていただきました。実際の物や写真を見せていただきながら、モンゴルの生活や文化について学びました。初めて知ることがたくさんで、子供たちは終始目を輝かせて、お話を聞いていました。

最後には、馬頭琴の生演奏を聞かせていただきました。
お話を思い浮かべながら、初めての馬頭琴の音色に聴き入っていました。

学んだことを、これからの「スーホの白い馬」の学習に生かしていきたいと思います。

２月24日(金)に、５・６年生対抗お別れスポーツ大会が行われました。５年生のお別れスポーツ大会実行委員が中心となって、計画と準備を進めてくれました。種目は、バスケットボールと、ドッジボールでした。どの種目も大いに盛り上がりました。６年生は圧倒的に強く、１年差とは言え、成長の違いに驚かされました。５年生は、「負けたけど、楽しかった。」と、感想を話している子がいたので、良い思い出になったと思います。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　小学校生活最後の展覧会。6年生は準備から活躍しました。まず、生活室、図工室、家庭科室から必要な机やいすなどを体育館に運び、展覧会の会場準備をしました。みんなで声をかけ合い、助け合っていました。
　次に、1年生の雪の結晶の作品のお手伝いをしました。1・6ペアでハサミで切る作業を一緒にしました。優しく接している姿が印象的でした。
　最後に鑑賞では、1・6ペアで自分の作品を教え合ったり、読めない漢字を教えたりしました。どの時間もすてきな時間となりました。

　２月２１日（火）に、キャリア教育の一環として、警察署、消防署の方のお話を聞きました。警察や消防の仕事について、どのようにすると、警察官や消防士になることができるのかなどのお話を聞きました。
　知らなかったこともたくさんあり、よい機会になりました。

展覧会では、２年生と一緒に作品を搬入したり、鑑賞したりしました。お互いの作品の頑張ったところや工夫したところを伝え合いながら鑑賞していました。南が丘小学校での最後の展覧会を楽しむことができました。

５年生は、総合的な学習の時間に環境問題についての調べ学習を行いました。少しでも環境を良くするために自分たちにできることをグループで話し合い、マイエコプランとしてまとめました。まとめたことを各学年に向けて発表しました。

６年生の立体作品は、「１２年後の自分」です。
将来就きたい職業など、自分の姿を紙粘土を心棒に
巻きつけて表現しました。
子供たちの１２年後、想像するのが楽しくなってきます。

４年生の立体作品は、「にじ色ランプ」です。
紙粘土に絵具で色をつけ、ねりこみ、
ペットボトルに貼り付けて世界に一つのランプを
つくりました。

３年生の立体作品は、「人の役に立つロボット」です。
のこぎりで切った木材にやすりをかけ、絵の具で色をつけました。
人型、ねこ・うさぎなどの動物型、こんなロボットがいたらいいなあ
と思うものばかりです。

１年生の立体作品は、「森の妖精」です。
印刷機のマスターの芯をリサイクルしました。
素材や色の違う紙を切ったり、貼ったりして
すてきな妖精ができあがりました。

２年生の立体は、「おめん・イケメン」です。
ふうせんのまわりに洗濯のりを使って新聞紙や和紙を張り、絵具とカラーペンで
顔をお描きました。
イケてるお面ぞろいです。