校区別協議会でＩ組は１１月行われる八校文化祭へ参加する準備の様子を公開しました。体育館でダンスとフラッグを使ってのパフォーマンスです。どのようなことをするのか、小学校の先生方大勢来られて参観していました。　　

　２３日(水)午後は石神井小、上石神井北小との３校合同の校区別協議会です。今回は石神井中が会場ということで５時間目の道徳の授業を公開しました。石神井中では現在ローテーション道徳というのを行っていて、担任だけでなく、学年を構成する先生方がローテーションを組んで授業を行います。それぞれに平和、親子愛、勇気などさまざまなテーマを持ち、そのテーマについて授業の中で話したり、ディスカッションしたりして内容を深めています。その様子を小学校の先生方に見ていただきました。この後の協議会で見ての感想などを聴き、さらに年度当初の連携テーマについて意見交換を行います。小学校の先生方は中学校へ来て、成長した教え子たちを見て、懐かしく、うれしそうにしていました。生徒たちも小学校の担任に会うとそのころに戻ってしまいました。

今日のメニュー

きのこうどん、塩昆布あえ、いが栗ポテト、牛乳

　今日の給食は石神井小、上石神井北小とのコラボです。３校で同じメニューをいただいています。本日午後には２校の先生が石神井中に来て授業観察を、その後協議会を行います。小中の連携を進めていくための取組です。給食もその一環をになっています。
　今日は少し寒いので温かいうどんはごちそうです。エノキ、シメジ、大根などの入ったお汁にうどんを入れていただきます。できれば七味などがあると嬉しいのですが・・・・塩昆布の野菜あえはいいアクセントになります。いが栗ポテトはそうめんを衣につけて揚げてあり、外はいがのようにカリカリで、中身はサツマイモに栗が入っていて、おかずというよりもデザートのようです。こちらもおいしくいただきました。とても手がかかっていて美味しかったです。

　「ぼくドラえもん スモールライトで小さくなったこども服を集めるよ。」と言いそうなドラえもんの絵が描いてある箱に、たくさんの子供服が集まり始めました。先日お知らせしたＩ組がＵＮＩＱＬＯとコラボして行っている服のチカラプロジェクトでの子供服が順調に集まり始めました。洗濯してきれいになった子供服をＵＮＩＣＥＦを通じて難民の子どもたちへ送ります。数的にはまだまだ足りないので引き続き、ご協力をお願いします。２５日(金)までが回収日で、２８日(月)には、服をＵＮＩＱＬＯまで届けます。今週いっぱいです。よろしくお願いします。

　２３日(水)２時間目、校庭に目を向けると１年生が男女合同チームを作ってソフトボールの授業をしていました。ボールを投げて打つのではなく、ティーバッティングのティーを立てて、その上にボールを乗せて打っていました。先生に話を聞くと投げたボールは打つことが出来ない人もいて、面白くないので、ティーを使っているとのことでした。ティーの上のソフトボールを1．２．３のリズムで打ち、１塁方向ダッシュ！“セーフ”になるとワイワイはしゃぎながら喜んでいました。

　２３日(水)２時間目、４階１年生の廊下ではALTの先生が順番に質問して答えるスピーキングテストを行っていました。少し緊張気味の生徒、自信だっぶりに身振り、手ぶりで答える生徒などがいてとても面白かったです。昔は書くことが中心の授業でしたが、今は書くことよりも話すことに重点を置いた授業になっています。話すことの楽しさを授業を通じて学んでほしいものです。スピーキングテストをやっている廊下には遠くからヒップホップ系の音楽が聴こえてきます。これも２年生の英語の授業です。自分たちが生徒の頃ビートルズの音楽を聴いて英語を学びましたが、今の生徒は今流行りの音楽を聴きながら同じように英語を学んでいるようです。　　

　毎週火曜日の１６時から行われている地域未来塾。２２日(火)は生徒と一緒に農業体験に出かけました。４名の生徒が参加、石神井公園の南側にある冨岡農園へでかけ、この日はほうれん草、小松菜、ルッコラの種をまいてきました。種まきが終わるとＩ組生徒がまいた大根が成長したので、間引きを手伝ってきました。机の前に座っていては学べない貴重な体験をしてきました。

　２２日(火)１時間目１年生の教室で社会科の授業が行われていました。地理的分野の授業でアフリカ地域についての学習でした。この日のテーマは“モノカルチャー経済”です。先生は４人班を作り、ボードゲームのようなシートを配り、ゲーム形式でモノカルチャー経済についての学習を行っていました。まるで昔懐かしい人生ゲームのようでした。最初にカードを引き、サイコロを振ります。６の目が出ると独立国になれるのです。次にカカオ豆やレアメタルなどの資源や工場などのカードを引いて経済を発展させていきます。しかし自然災害や紛争などのカードを引くと、せっかく手に入れた資源や工場を手放すことになります。このようなことを繰り返しながら発展していくのです。最初、やり方がわからずに悩んでいた生徒たちも慣れてくるとヨッシャ!とガッツポーズを出して楽しそうにやり始めます。時間で切ってゲームを終了しましたが、最後にカードについて先生が解説をして学習が終了します。難しい内容でもゲーム形式で学べば生徒たちも楽しく学ぶことができます。先生がとても工夫している授業でした。

今日のメニュー

五目チャーハン、のりあげくん、広東スープ、牛乳

　五目チャーハンは卵、ニンジン、チャーシュー、グリンピースが入って美味しかったです。口に入れながらスープをすすり、のりあげくんを一かじり。口の中でマリアージュ、ゴクリと胃袋に流し込みます。のりあげくんは鶏ひき肉にニンジン、レンコンが入っていてチャーハンとの相性もバッチリです。広東スープは塩味で、白菜、チンゲン菜、シイタケが入っていて、とても満足する給食でした。

今日のメニュー

麦ごはん、鰆のごまみそ焼き、ぴりぴりしらたき、沢煮椀、牛乳

　サワラは漢字で読むと春の魚のようですが、関西と関東では旬の時期が違い、関西は春で、関東は秋から冬にかけてが旬だそうです。寒鰆とも呼ばれ、産卵に向けて栄養を蓄えているこの時期は、身に脂がのっていて、濃厚な味わいを楽しめるそうです。今日はその鰆にごまみそをつけて焼きあげました。大人ですと一杯やりたいところですが、学校ではそうは行きません。ごはんに乗せてごまみそと一緒にいただきます。淡白な鰆にごまみそがついて焼いてあるので香ばしさも伝わってきます。ぴりぴりしらたきと名前が付いていましたが、ぜんぜん辛くなく、おいしくいただけました。沢煮椀は細く切った大根、ニンジンの入ったおすましです。こちらもサッパリしていて美味しかったです。今日からようやく寒くなってきたので、温かいものはおいしさをさらに引き立てます。

　１８日(金)から２年生の職場体験学習が始まりました。近隣の公共施設や企業にご協力いただいて、土日を挟んで２２日(火)まで実施します。普段学校では学べないことを各事業所で学ばせていただいています。ご協力いただいている事業所の皆さんありがとうございます。

　１年生の家庭科は調理から被服に変わり、現在ミシンの使い方を学ぶために“ファイルカバーづくり”を始めました。布の端を丸めて、待ち針で止め、その場所をミシンで縫っていきます。寸法を計りながら、みんな器用にミシンを使っていました。

今日のメニュー

きびごはん、肉じゃがコロッケ、華風大根、もずくのみそ汁

今日は手作りのコロッケでした。
豚肉・玉ねぎ・にんじんを炒めて砂糖や醤油で肉じゃがのような
味をつけ、茹でてつぶしたじゃがいもと混ぜて作りました。
コロッケには、かぼちゃコロッケ、クリームコロッケなど
いろいろな種類がありますが、日本では今日のようにじゃがいもを
つぶして作るコロッケが一般的です。コロッケは西洋料理の
クロケットに由来していますが、じゃがいものコロッケは日本発祥と
言われています。

　１７日(木)放課後は第３回の一斉委員会です。今日のテーマは、先日行った議案書討議で出てきた質問に委員会としての答えを出すものでした。委員会ごとにさまざまな質問や意見が出されていて、各委員も真剣に話し合い、答えを出していました。答えは生徒総会で各委員長から全体へ答えてもらいます。生徒会活動がよりよくなるように委員たちもよく考え、話し合いをしていました。

今日のメニュー

梅わかごはん、ホッケの塩焼きおろしそえ、さつま汁、牛乳

　ホッケは、アイナメ科ホッケ亜科に属する冷水性の魚。成長にしたがって呼び名が変わります。また地方によっても呼び名が違っています。大きいものでは１ｍ超えるものもいるそうです。先日のテレビ番組では北海道ではホッケの切り身にパン粉をつけて揚げるホッケフライがよく食べられているそうです。
　梅わかごはんは、カリカリ梅、わかめ、大豆が入った少し塩味が効いたごはんです。さつま汁を一緒に飲むとさつま汁の甘さが引き立ちます。大根、サツマイモ、豚肉などが入っていてこちらもおいしいです。ホッケは居酒屋で出される大きなものを想像していましたが、小さな切り身で出てきました。おろし醤油でサッパリいただきました。最近は温暖化で北海道でもサツマイモの栽培が盛んになりつつあるそうです。横浜のデパートで北海道物産展をやっているそうですが、そこの目玉としてサツマイモが出されているそうです。江戸時代サツマイモのことを“栗よりうまい十三里”と呼んだそうですが、「 栗（九里）より（四里）うまい十三里」つまり「九里＋四里＝十三里」江戸っ子のしゃれた息遣いを感じました。

今日のメニュー

豚キムチ丼、野菜のツナ和え、フルーツヨーグルト、牛乳

　野菜と豚肉の合わさったキムチ丼は栄養だっぶり、ビタミンも豊富です。一口入れると甘辛い味が口一杯に広がります。さらに野菜とツナのサラダでよりビタミンが豊富になります。最近ヨーグルトも腸まで菌が届くものがあり、こちらも健康食品です。みかん、もも、パインの缶詰と一緒に混ぜていただきます。甘酸っぱさが口一杯に広がってこちらもとても美味しいです。

　現在本校には保健体育の教育実習生が来ています。１６日(水)３時間目、教育実習のまとめとして２年生のクラスで保健の研究授業を行いました。テーマは『飲酒と健康』です。飲酒による弊害とアルコールハラスメントなどについて、ワークシート、教科書、副読本などを使い、学習しました。途中、話し合い活動や発表なども入り、盛りだくさんの内容です。生徒たちも実習生の話を聞きながら一生懸命学習していました。生徒の中には将来学校の先生になりたい人もいるかもしれませんが、その場合、教員免許を取るために今回と同じように教育実習をしなければなりません。実習生のがんばりを見ながら将来のことも一緒に考えられるといいですね。教育実習もあとわずか、ぜひがんばって教員をめざしてほしいと願っています。

　今年もＩ組では“服のチカラプロジェクト”を開始しました。ご家庭でいらなくなった子供服を集めて、難民の子どもたちへ送ろうという取組です。１５日(火)午後、Ｉ組の生徒が手分けして近所の小学校、幼稚園、保育園、図書館などへ出かけ、プロジェクトへの協力をお願いしました。石神井小学校では、生徒たちが校長先生へ協力を依頼、校長先生も快く協力してくれることになりました。大きな箱とビニル袋を用意して、それぞれの施設に設置してもらいます。２１日(月)から２７日(日)まで回収します。ぜひたくさんのご家庭に協力をお願いします。

今日のメニュー

秋の香りごはん、いかの大根の煮つけ、とり団子汁、牛乳

　十三夜は満月から少し欠けた月で、十五夜の次に美しい月と言われます。十三夜のことを「後の月（のちのつき）」と呼んだりしているそうです。十五夜と同様に秋の豊穣を感謝して、月見団子や時期の収穫物、すすきを飾ったり、さらに十三夜は栗や豆の収穫祝いでもあるため、収穫物としては栗や豆を供えるなどの風習も行われています。
　１年ぶりの“秋の香りごはん”です。ニンジン、シイタケ、シメジ、栗やサツマイモなど秋のごちそうが満載です。いただきますと大きな口を開けてかき込みます。モグモグモグとよく噛んで、ゴックン！とり団子汁で流し込みます。いか大根は大根に汁がよくしみていてとても美味しいです。イカと一緒に食べてイカッタです。年に１度の秋の香りごはん、また来年が楽しみです。

　１５日(水)の１時間目は、生徒会本部、各委員会から出された活動計画を載せた生徒総会議案書が討議されました。一昨年から議案書もペーパレスで、タブレットに掲載された内容を教室で各委員が説明し、質問を受けて答える形になっています。その場で委員が答えられないものは、委員会に持ち帰り、後日報告。内容によっては総会での報告になります。教室ではタブレットを見ながら、各委員が前に出て、質疑を行っていました。