今日のメニュー

ハニートースト、野菜ソテー、かぼちゃシチュー、牛乳

　今日のお昼の放送ではなぜか吉幾三の“おら東京さいくだ”が流れていました。いったい誰がリクエストしたのでしょう。不思議な気がします。今日はハロウィンということでかぼちゃを使った料理が出ていました。先ずはハニートーストです。かぼちゃを練り込んだ食パンにマーガリン、砂糖、蜂蜜などを塗って焼いてあります。甘くておいしいです。さらにかぼちゃのシチューと一緒に食べます。かぼちゃの旨み、甘さがさらに広がり、かぼちゃの奥深さを知ることになります。キャベツとコーンのソテーはいい箸休め、今日もおいしくいただきました。私も銀座でペコを飼いたくなりました。

　授業が終わり、生徒が下校すると体育館では、研究協議会が始まりました。教育委員会の担当者からお話があり、続いて授業をした日座先生が自評をして、出席者との意見交換が行われていました。出席していた先生には若手の方も多く、メモを取り、質問をしていました。このような研修を通じて練馬区でも教員の育成、質の向上に努めています。今後ともご理解、ご協力をお願いします。
　　　

　３０日(水)午後は練馬区教育委員会による人権教育研修のための授業を本校で行いました。１年Ａ組の生徒が体育館アリーナで担任による授業を受けていました。テーマは「あなたには見えていますか」というもので目の不自由な方のために設置されている点字ブロックが見えているようで見えていないのだということに気付く話です。練馬区内の小中学校から８０名を越える先生方が集まり、授業参観ををしていました。生徒たちが話合い活動を始めると先生方も生徒たちの間に入り、生徒たちの意見に耳を傾けていました。さすがに８０名以上の先生がいると生徒たちも緊張して普段元気な生徒も声が小さくなってしまいました。それでも手を挙げ発言する生徒もいて、生徒にとっても有意義な時間になったようでした。

　新米食べ比べ３日目は新潟産“コシヒカリ”です。日本で一番作付けされていて人気があります。バランスがよく、粘り、つや、香りとも優れています。肉料理や洋食に向いているそうです。
　一番食べなれているせいか、味的にはあきたこまちとゆめぴりかの間ぐらいではないかとの意見が聞こえてきました。一部先生方の間ではあきたこまちとゆめぴりかに意見が分かれ、個人的にはゆめぴりかに一票でしたが、あきたこまちを指示する先生が多く、職員室では、“あきたこまち”がグランプリでした。この３日間おいしいお米が食べられてとても幸せでした。早くお米の価格がもとに戻ってほしいと願っています。

今日のメニュー

ごはん、ヘルシー酢豚、春雨スープ、牛乳

　今日のおかずは酢豚です。ヘルシーと付くように豚肉だけでなく、揚げたお豆腐も入っていて、とてもおいしいです。おかずとしては３日間で一番人気があるものなので、今日のお米はちょっとズルいかもしれません。お肉と揚げ豆腐以外にもニンジン、タケノコなども入っていて酢豚の酸味と甘みがなんとも言えず、おいしいです。スープも春雨、青菜などが入り、塩味でこちらもｖｅｒｙ ｎｉｃｅでした。

　いよいよハロウィン(１０月３１日)が迫ってきました。Ｉ組の昇降口にもオレンジ色の大きなカボチャが展示されました。みんなさわったり、叩いて音を聴いたりしています。お菓子くれないと“Trick or Treat”と聴こえてきそうです。

　２９日(火)午後から３年生は進路選択の為の第２回三者面談が始まりました。１３時５０分から教室を使っての面談です。先日出していただいた進路希望調査をもとに話合いが行われています。話合いの結果を受けて、さらに学校訪問などをしながら、お家の方で検討してもらいます。すぐには結論は出せないので、この後も勉強を続け、１２月に再度面談を行う予定です。皆さんすこし緊張しながら面談に臨んでいました。

　今日のご飯は北海道が誇る“ゆめぴりか”です。以前マツコ・デラックスさんがＣＭに出て話題になっていました。昔は寒さで米作りには適さない場所とされていた北海道ですが、今は日本を代表する穀倉地帯となり、おいしいブランド米を輩出するようになりました。“ゆめぴりか”はそんな北海道の代表的なお米。粘りが強く、粒がぷりっとしていて、炊きあがりもつややかで美しいのが特徴です。給食ではすこし冷めていましたが、とてもおいしかったです。私は昨日の“あきたこまち”よりも“ゆめぴりか”の方がおいしく感じたのですが、先生方に聞くと“あきたこまち”と“ゆめぴりか”どちらが好きか、半分半分に分かれていました。明日の“コシヒカリ”はどんな味なのでしょうか、今からとても楽しみです。

今日のメニュー

ごはん、生揚のみそ炒め、スイミータン、牛乳

　モチモチっとしたごはんの上に生揚を乗せて、口にかき込みます。箸を持ったまま、今度はスイミータンをズズズとすすります。みそ炒めは辛めの味がついていて、スイミータンの甘さとマッチしてとても美味しくいただきます。スイミータンは中華風の卵スープで、コーンやニンジンの甘味がとても心地よいです。再びごはんにみそ炒めを乗せてかき込み、おいしくいただきました。

　天下の美女小野小町を生んだ土地が秋田です。最近では佐々木希さんや壇蜜さんといったタレントさんも秋田出身です。美女を生むお米、それが“あきたこまち”です。炊きあがりは透明感のあるつやがあり、ふっくらとしていて、甘味や旨みが強く、味が濃すぎないのであっさりしていて、幅広いおかずに合うそうです。
　湯気の上がるごはん、粒がはっきりしていて食べ応えがあり美味しくいただきました。先生方の評判も上々です。

今日のメニュー

ごはん、サバのカレームニエル、キャベツと竹輪の炒め物、たぬき汁、牛乳

　１日目は秋田産「あきたこまち」です。最初に一口だけ口に入れてみます。噛むごとに甘味が広がります。次にサバをのせていただきます。腹の部分は脂がのって口の中に脂の甘さとお米の甘さが広がってさらに美味しくなります。キャベツと竹輪の炒め物はシャキシャキしていて噛めば噛むほど野菜の甘味が広がります。最後にコンニャク入りのたぬき汁で流し込みました。たぬきと言っても実際には豚肉で思わず化かされてしまいました。

今日のメニュー

ガパオライス、あさりのカリッとサラダ、りんご、牛乳

今日は、新メニューの「ガパオライス」と「あさりのカリッとサラダ」です。
「ガパオライス」はタイの料理で、肉と野菜を炒めてナンプラーやバジルなどの
調味料で味付けした料理です。ごはんにかけていただきます。
「あさりのカリッとサラダ」は、おろし生姜と調味料で味付けしたあさりに
でん粉をまぶして油で揚げ、野菜に混ぜたものです。
どちらも食べやすい味付けだったので、どのクラスもよく食べていました。

昼食後、明治神宮内をオリエンテーリングをしています。
１５時２２分石神井公園駅到着予定です。今日は石神井公園駅で解散します。　　　　

これからいよいよ試合が始まります。　　　　

　校長先生から会場の様子が届きました。　　

今日のメニュー

すもじ、呉汁、出雲ぜんざい、牛乳

　すもじは焼きサバをほぐして酢飯に入れた島根県の代表料理です。大豆をすり潰した呉汁と一緒にいただきます。
　１時間目から２階廊下には酢飯の匂いが立ち込めます。“今日はお寿司か?マグロかなエビかな”などと妄想してしまいます。４時間目が終わって給食を見ると“すもじ”でした。焼きサバがほぐして入っていてて、骨も気になりません。大口を開けてかき込みます。モグモグよく噛んで呉汁を一口、ゴクンという飲み込む音が聞こえて食道から胃袋にすもじが流れ込むのを感じます。出雲ぜんざいは甘さ控えめ、上新粉で作ったお餅がスルリと食道を流れます。こちらは牛乳との相性がバッチグーでした。トイレで一緒になった１年生に“今日の給食どうだった?”と聞くと“美味しかったです”左手の親指を立てていました。中々粋な生徒もいるものだなと思わずニコリとしてしまいました。

　２４日(木)Ｉ組は代々木体育館で行われるパラバドミントン大会へ観戦に出かけました。朝１時間目、学年ごとにオリエンテーションを行い、９時３０分校庭に集合して石神井公園駅へ向かいました。駅からは１本で体育館前まで行くことができ、観戦できるそうです。会場にはさまざまな体験ブースもあり、パラバドミントンの体験などもできるそうです。みんなで精一杯選手の皆さんに声援を送ってください。

　授業観察の後は五つの分科会に分かれて小中の先生方の協議会です。生活指導、学力向上、ＩＣＴ活用など分科会ごとの課題を話し合い、今年の取組についての反省、来年度に向けての課題などを出し合いました。栄養士さんたちも本日の給食が小中のコラボメニューでしたので、その点の課題などを話し合っていました。このように連携しながら継続した指導を通して生徒の成長を応援していきたいと思っています。今後ともご理解、ご協力をお願いします。　　　　

　校区別協議会でＩ組は１１月行われる八校文化祭へ参加する準備の様子を公開しました。体育館でダンスとフラッグを使ってのパフォーマンスです。どのようなことをするのか、小学校の先生方大勢来られて参観していました。　　

　２３日(水)午後は石神井小、上石神井北小との３校合同の校区別協議会です。今回は石神井中が会場ということで５時間目の道徳の授業を公開しました。石神井中では現在ローテーション道徳というのを行っていて、担任だけでなく、学年を構成する先生方がローテーションを組んで授業を行います。それぞれに平和、親子愛、勇気などさまざまなテーマを持ち、そのテーマについて授業の中で話したり、ディスカッションしたりして内容を深めています。その様子を小学校の先生方に見ていただきました。この後の協議会で見ての感想などを聴き、さらに年度当初の連携テーマについて意見交換を行います。小学校の先生方は中学校へ来て、成長した教え子たちを見て、懐かしく、うれしそうにしていました。生徒たちも小学校の担任に会うとそのころに戻ってしまいました。