１７日（火）から５日間、５年生のあいさつ運動がありました。
　朝早くに集合し、高学年として手本になるように自分からしっかりとあいさつをすることができました。
　あいさつ後は、「みんなにあいさつを返してもらえて嬉しかった」「あいさつ運動が終わってもあいさつをがんばりたい」等の感想が聞かれました。保護者の皆様、朝早い時間でしたが、遅れずに登校できるように家から送り出していただき、ありがとうございました。

　５年生の図工では、現在「彫り進み版画」を制作中です。
　彫刻刀で線や図形の模様を彫り、たとえば最初に黄色で刷ります。次に、この作業を色を変えながら、３回繰り返して制作していきます。そうすると、不思議な模様と美しい色彩の重なりが表現されます。
　どんな作品になるか、完成が楽しみです。

　５年生の国語の教科書に、「方言と共通語」という小単元があります。
　今日は、以前練馬区で校長先生をされていた、説 寿弘先生に「方言と共通語の違い」についての授業をしていただきました。

　「ワノー、ダ、スチンドー」は、「わたしはあなたが好きです」という意味で、説先生の故郷、喜界島の方言です。子ども達は一番にこの方言を教えてもらい、友達同士で言い合いました。その他にも、喜界島の写真とともに方言を使っている地域について学んだり、他の方言で書かれた詩を音読したりしました。初めて知る方言ばかりで、音読するのも大変でしたが、説先生の話に興味津々でした。

　説先生から、おまけに手品を見せていただきました。「おもしろい先生だった!」と子ども達も嬉しそうでした。

　１２日（木）の５，６校時に、書き初め大会をしました。
　左右のバランスや漢字と平仮名の大きさ等に気を付けて、「新しい風」を書きました。「風」の２画目のそりの部分を書くところを苦戦していた子が多く見られました。
　冬休みにもたくさん練習した子がいたようで、納得の一枚が書けたようでした。一方で、おうちの時の練習とは違って、少し緊張してしまった子もいたようです。程よい緊張感の中、一人ひとり集中して書くことができました。
　２３日（月）から、校内書き初め展が始まります。子ども達の頑張りをぜひご覧ください。