3月6日フォトコンテスト結果発表

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以前ホームページに載せた給食委託業者のフォトコンテストの結果が出ました。

グランプリ
準グランプリに次ぐ
会長賞でした!

来年度もチームワークよく頑張っていきましょう!

3月6日(月)の給食

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中華丼
牛乳
パリパリサラダ

3月3日(金)の給食

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今日は、ひなまつり

ちらし寿司
牛乳
肉団子スープ
桃ゼリー


3月2日(木)の給食

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えびとたまごのピラフ
牛乳
ミネストローネ
いちご

3月1日(水)の給食

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カレーライス
牛乳
サラダ

 今日のカレーライスは、1から3年生と4から6年生で辛さを変えています。
味覚は大切です。子供のころは、あまり辛いものを食べすぎないようにしましょう。

6年生を送る会(その4)

 校章旗の引き継ぎ、なかよし班の引き継ぎ・・と、6年生から5年生へのバトンタッチも行われました。お礼の合奏「前前前世」は、さすが!と思わせる見事なものでした。
 心温まる素敵な6年生を送る会でした。運営にあたった4・5年生の代表委員の司会・進行も素晴らしいものでした。
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6年生を送る会(その3)

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 5年生の出し物は、6年生への挑戦です。知力対決!(国語辞典の速引き)、体力対決!(連続二重跳び)、そしてじゃんけん対決!です。逆に6年生からはリフティング対決を申し込まれ、勝負しました。結果は・・・さすが6年生。ギリギリのところで5年生に花を持たせてくれました。

6年生を送る会(その2)

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 学年の出し物に見入る6年生の表情はとても和やかで嬉しそうでした。心と心が通じ合っていました。

6年生を送る会(その1)

 2月28日(火)の3・4校時に6年生を送る会を実施しました。1年生と手をつないで入場してきた6年生の顔は皆誇らしげです。胸には1年生からプレゼントされたペンダントがかけられています。
 1年生から5年生まで、6年生への卒業お祝いと感謝の気持ちを伝える出し物が続きます。どの学年も工夫を凝らし、歌あり踊りあり演奏あり・・心のこもったメッセージを伝えました。
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2月28日(火)の給食

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ジャージャー麺
牛乳
ナムル
牛乳かんいちごソースかけ

2月27日(月)の給食

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パエリア
牛乳
サラダ
キャロットスープ

ありがとうメッセージ

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 全校朝会の時間を使って、子供たちが日頃からお世話になっている方々への感謝の気持ちを綴った「ありがとうメッセージ」をお渡しする会をもちました。
 月曜朝のお忙しい時間帯にも関わらず、メッセージを受け取るために大勢の皆様にお越しいただきました。子供たちの気持ちを大切にしてくださるお心がありがたかったです。子供たちは、普段の学校生活の中で、いかに自分たちが多くの方々に支えられているかを実感したと思います。2月のふれあい月間のテーマ「ありがとう」は、今後も定着させていきたいと考えています。

なかよし班遊び最終回

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 今日で最後のなかよし班遊びでした。5年生の仕切りも慣れてきて、スムーズに遊びを始めることができていました。短い時間ですが、とてもすてきな関わり合いが見られました。上級生は、下の学年の子たちに本当に優しい気持ちで接し、楽しく遊べるように動いていました。

和食器月間終了

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 和食器をお借りして実施してきた、和食給食が本日の職員の分で終了です!
子どもたちからも、好評でしたので非常に残念です。

 何かの機会にまたトライできたらと思います。
本日は、事務室、主事室のみなさんと給食室のみなさんも和食器を体験しました。

おいしかったですね!

2月24日(金)の給食

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ごはん
牛乳
豚肉と生揚げの煮物
つみれ汁
本日は、職員室が和食器でした!

2月23日(木)の給食

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ピザトースト
牛乳
練馬ブロッコリーのクリーム煮
みかん

2月音楽朝会

 来週火曜日の「6年生を送る会」のとき全員で歌う「TOMORROW」の替え歌秋の陽小バージョンの練習でした。みんな笑顔で元気に歌うというめあてで練習しました。体育館の歌声が、道を歩く人にまで聞こえるくらい声が出ていました。素敵な子供たちです。
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2月22日1年2組

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 1年2組の和食器です!

 和食器の紋様などの質問に元気よく答えてくれました!

 これからも和食や和食器に親しんでほしいと思います。子供たちは、各クラスたった1回の体験でしたが、箸置きや和食器に大変興味をもちました。ご家庭でもぜひ季節に合わせた食器で、日本の四季の移りを感じてみてください。

2月22日(水)の給食

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麦ごはん
牛乳
すき焼き風肉豆腐
ごまあえ
すまし汁

1年幼稚園児・保育園児との交流会(学校案内編)

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 さくら幼稚園と第九保育園の年長さんたちが、秋の陽小にやってきました。園児たちはグループになって、1年生に学校の中を案内してもらったり、ランドセルを背負わせてもらったり、色々な学校体験をしました。原稿を作って事前に練習して、しっかり案内や説明ができるように頑張っていました。「やさしく教えてあげられた。」「これからもやさしくしたい。」と、振り返りをしていました。
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