学校だより７月号の巻頭言にも書いてありますが、１年生はアサガオを育てています。毎朝、アサガオが大きくなるように、きれいな花を咲かせるようにと、心を込めて水をあげているので、どのアサガオも立派に育っています。きれいな花も咲き始めました。

　本日（６／３０）、７月分の健康観察カードを配布いたしました。起床時の検温と体調の確認、または聞き取りを毎日行い、登校時には必ず持たせてください。よろしくお願いいたします。

　健康観察カード（7月）

　本校の校庭西側にある池のろ過ポンプを新しいものに変えるため、水を抜きました。
　池の中には、メダカやクチボソ、フナ、体長１０cmを超えるドジョウがいました。魚以外にも、ヤゴやアメンボも見つかり、様々な生き物がこの池に生息しているようです。
　底にたまった泥やごみ等もそうじしましたが、何日かは水が濁っている状態になります。ろ過ポンプがしっかりと動いているので、少しずつきれいになっていくと思います。
　どんな生き物を見ることができるのか、来校した際には、池の中ものぞいてみてください。

　本日（６／２６）、１年生には、学年だより７月号（No.１１）を配布しました。ご確認ください。また、同じお手紙をホームページにも、掲載しました。

　１年生学年だより７月号（No.１１）

　６月２２日（月）から２６日（金）は、避難訓練週間でした。この期間中に、３密を避けるために、各学級で避難訓練を実施しました。
　

　校舎北側の畑で、みなみん学級の子供たちがナスやピーマン、ミニトマトを育てています。水やりや草むしりを頑張ってきたおかげで、たくさんのナスとピーマンが立派に実りました。ミニトマトは、まだ青い状態ですが、これからが楽しみです。

　東京都教育委員会より、家庭学習等の中で、お子さんが個別にプログラミング教育に取り組むことができる、ネット上のサービスについての情報提供がありましたので、お知らせします。
　これらのサービスを利用するには、パソコンやタブレット、スマートフォンが必要ですので、今一度、ご家庭でSNS家庭ルールを見直しながらお子さんと相談をし、ご家庭の判断のもとで、ご活用ください。

　プログラミング教育資料(１)「ＬＩＮＥｅｎｔｒｙ」
　プログラミング教育資料(２)「ｅａｓｅｌ」
　プログラミング教育資料(３)「プログル」

　新型コロナウイルス感染予防のため、清掃活動は掃除当番の児童のみが、放課後に残って行っています。各学級、それぞれの掃除当番が清掃活動をしていますが、１年生の教室だけは、６年生が出張掃除をしてくれています。
　１年生が下校した後なので、１年生の子供たちは、６年生が掃除をしてくれていることに気付いていないかもしれません。それでも、６年生たちは、１年生が気持ちよく勉強できるように、一生懸命に掃除をしてくれています。目立たないことかもしれませんが、南田中小の最高学年として、学校を支えてくれていますね。
　６年生、ありがとう！

　給食当番になった時に使用する、フェイスシールドです。全学年の子供たちが、お気に入りの絵を描いて、特別なものに仕上げました。

　本日（６／１９）、１年生には、学年だより６月号（No.１０）を配布しました。６月２２日（月）から２６日（金）までの学習予定や持ち物等が書いてありますのでご確認ください。

　１年生学年だより６月号（No.１０）

　３年生の理科の授業で、昆虫の学習をしました。子供たちは、実際にモンシロチョウの卵や、幼虫、成虫の観察をして、昆虫の育ち方や体のつくりを学びました。生まれたばかりの幼虫は、自分が入っていた卵の殻を最初に食べるのですが、その殻を食べる姿を観察することができた子もいたようです。多くの子が、昆虫に対する興味を高めています。
　昆虫の学習をしたので、様々な生き物がとても気になるようです。３年生の子が、上の写真のガを見付けてくれました。調べてみると、「ウメエダシャク」というガのようです。幼虫はウメやサクラなどの葉を食べるので、南田中小の校庭のウメやサクラの葉を食べて育った、ガなのかもしれませんね。

　休業明けから、子供たちは自分だけのオリジナルフェイスシールド作りをしています。
授業の中では、「フェイスシールドをなぜ付けるか分かりますか？」という質問に「飛沫が飛ぶから！」と答えたり、「３枚作って家でもしたい！」と話したり、とても意欲的に取り組んでいました。

　このフェイスシールドは、給食当番をするときに学級で使用していきます。
できあがった作品は、後日、アップしますので、ぜひご覧ください。

　感染予防のため、様々な場面で手を洗うことが増えました。そこで、校庭、北校庭、校舎内の水道に、石けんホルダーを新たに取り付け、低学年の子供たちも石けんも使いやすいようしました。

　子供たちは、２日間で石けん容器の中身が無くなるくらい、一生懸命手洗いをしています！

　子供たちが待ちに待った給食が始まりました。本日のメニューは「チキンカレー、むぎごはん、牛乳」でした。
　１年生の子供たちにとっては初めての、２年生以上の子供たちにとっては久しぶりの給食でしたが、どの子も、素敵な笑顔で給食を楽しんでいました。お子さんに、ぜひ、給食の様子を聞いてみてください。

※　配膳時の感染リスクをできるだけ減らすため、人の手を介する回数を減らせるように、献立はシンプルにして、配膳にかかる手数を抑えるようにしています。

※　給食室では、最終加熱したものを提供しています。最終に火を入れることで、菌が付着する機会を最低限にしています。

　本日（６／１５）から、一斉登校となり、子供たち全員が教室にそろっての授業や、分散登校期間中は無かった中休みが始まりました。中休みに子供たちの様子を見てみると、どの子も元気いっぱいに遊んでいました。
　これからも、子供たちが安心して学校生活を送ることができるように、コロナウイルス感染予防対策をしっかりと取りながら、教育活動を進めてまいります。よろしくお願いいたします。

写真の説明
（１）左の写真
　登校時の昇降口の様子です。子供たちが慣れるまでは、子供たちができるだけ密集することが無いように、職員が立ち、声掛けをします。

（２）真ん中の写真
　放送による全校朝会の様子です。当面の間、全校朝会は放送にて行います。全学級、静かに放送を聞いていました。

（３）右の写真
　中休みの校庭の様子です。３学年だけ（１・３・６年生だけ）が校庭で遊んでいます。密を避けるため、各学年が過ごす場所（校庭、北校庭、体育館、教室）のローテーションを組んでいます。

　分散登校が始まり、２週間がたちました。お子さんのご様子はいかがでしょうか。ぜひ、この２週間の学校生活について、お子さんからお話を聞いてみてください。
　本日（６／１２）、１年生には、学年だより６月号（No.９）を配布しました。６月１５日（月）から１９日（金）までの学習予定や持ち物等が書いてありますのでご確認ください。

　1年生学年だより６月号（No.９）　

　本日、６月１２日（金）で、分散登校期間は終わります。分散登校期間中、保護者の皆様には、登下校時のお子さんの見守り、付き添い等でたくさんのご協力をいただきました。ありがとうございました。
　来週、６月１５日（月）からは、いよいよ一斉登校（地区班登校）が始まります。分散登校は終わりましたが、ご都合のつく保護者の方は引き続き、登下校時の見守りをお願いいたします。
　１年生の下校については、後１週間、６月１５日（月）から１９日（金）の期間は、方面別下校（集団下校）をしますが、２２日（月）からは各自での下校になります。学校では、できるだけ同じ方向のお友達と下校するように指導しますが、ご家庭でも下校について、今のうちからお子さんに、安全に気を付けて帰るよう、お話してください。また、お時間のある方は、下校の練習もよろしくお願いいたします。

　来週、６月１５日（月）からは、給食が始まります。分散登校期間中は無かった中休みも取るようになります。そこで、本日、６月１２日（金）、「新型コロナウイルス感染予防の取組等について」というお手紙をお子さんに配布しました。お手紙には、学校生活や給食における感染予防の取組が記載してあります。その中には、以前に配布したお手紙の内容から追加、変更した内容も記載していますので、ご確認ください。よろしくお願いいたします。

　新型コロナウイルス感染予防の取組等について
　

　６月１０日（水）は南田中小学校の５２回目の誕生日、開校記念日でした。これに合わせて、校舎屋上の周年幕も「開校５１周年」から「開校５２周年」に替わりました。ご来校の際には、屋上の周年幕も見てみてください。

　この周年幕は、保護者の皆様、地域の皆様のご厚意によって、毎年、６月１０日頃に、新しい幕に変更（カウントアップ）しています。ありがとうございます。

　６月１日（月）に配布した「学校再開にあたってのお知らせとお願い」にも記載しましたが、学校で、熱っぽい、体がだるい、ひどい咳が出る等の症状が出たお子さんを休ませる場所として、会議室を「臨時保健室」としました。臨時保健室（会議室）には、ソファーベッドが置いてあります。具合が悪くなったお子さんは、担任が検温し、臨時保健室（会議室）で休むようになり、保健室は、けがの手当てや心のケアで使用します。今後、お子さんのお迎えをお願いする際、保健室ではなく、会議室にお迎えに来ていただくこともあります。ご承知おきください。

　学校は再開されましたが、こまめに手を洗うことや、人と人との（物理的な）距離をとること、マスクを着用することなど、子供たちにとって新しい約束がたくさんできました。そこで、子供たちが安心して学校生活を送ることができるように、自分で自分の健康を守ることができるように、各学級で感染症予防の授業を実施しました。合わせて、感染症に対する間違った知識で、差別や偏見が生じることが無いように、指導しています。ご家庭でも、どのような授業だったのか、お子さんから話を聞いてみてください。
　上の写真は、子供たちがソーシャルディスタンスを意識できるようにと掲示してあるものです。校内の全ての踊り場に掲示してあります。

　※　世界保健機関（ＷＨＯ）では「ソーシャルディスタンス」を「フィジカルディスタンス」という言い方に改めました。しかし、本校では、「ソーシャルディスタンス」の方がマスコミ等でよく使われており、子供たちにとっても身近な言葉になっていることから、「ソーシャルディスタンス］を使用しています。