4年図工「ほって刷って」
いよいよ来週からは、テーマに合った絵を描いて彫り進めていきます。 ３年図工「のこぎりひいてザクザクザク」
学級通信「みなみん」NO.３６を掲載しました。お礼が届きました！
昨年１２月、コロナ禍の中で、私たちの命を守ってくれている医療従事者の方々へ、感謝の思いを伝えるために、「感謝の手紙」を全学級で書きました。感謝の手紙は、東京都教育委員会を通して、都内の約１６０か所の医療関係施設に届けられました。
この取組に対して、東京都教育委員会・東京都生活文化局私学部から、お礼が届きましたので、お知らせいたします。 東京都教育委員会・東京都生活文化局私学部からのお礼 「ナンタナメッセージ」教育だより掲載のお知らせ
南田中小学校で実施している取組、心のつながりプロジェクト「ナンタナメッセージ」が、練馬区の教育だより１９４号で紹介されました。
教育だよりは、区立施設等でご覧になることができますが、練馬区公式ホームページにも掲載されています。ぜひご覧ください。 練馬区公式ホームページ「教育だより」 https://www.city.nerima.tokyo.jp/kosodatekyoiku... 学校だより・学年だより（２月号）を掲載しました。
学校だより・学年だより（２月号）をお子さんに配布いたしました。ご確認ください。また、同じお手紙をホームページにも、掲載しました。
学校だより２月号 １年生学年だより２月号（No.１９） ２年生学年だより２月号（No.１４） ３年生学年だより２月号（No.１５） ４年生学年だより２月号（No.１３） ５年生学年だより２月号 ６年生学年だより２月号 CO2濃度測定器を導入しました
令和２年に厚生労働省より、集団感染発生リスクの高い状況の回避のための良好な換気状態の基準として、二酸化炭素濃度（CO2濃度）1000ppm以下という値が提示されています。 南田中小学校でも、この基準に則り、今後の換気を行っていきます。 6年図工「すみのうた」
墨液をスポイトで垂らしてから、紙を立てて流れていく模様の魅力を発見したり、描いた線の上にさらに別な色水を垂らしてにじんでいく模様を楽しんだりするなど、試しながら、様々な表現を発見することができました。 学級通信「みなみん」NO.３５を掲載しました。校内書き初め展
※保護者の皆様が鑑賞できる日時は決まっております。お手紙をご確認ください。 校内書き初め展のお知らせ ※記事の写真の作品には、児童名が書かれていません。これは、個人情報保護の観点から、名前が見えないように加工したものです。実際の作品には、学年・児童名が書かれています。 校内書き初め展のお知らせ
１月２３日（土）から２９日（金）の期間、校内書き初め展が開催されます。今回は、新型コロナウイルス感染症予防対策のため、例年とは違った開催方法になります。詳しくは「校内書き初め展のお知らせ」をご確認ください。よろしくお願いいたします。
校内書き初め展のお知らせ 「心のつながりプロジェクト」ＨＰ掲載のお知らせ
本校の３つの取組「１年生と６年生の交流活動」「ナンタナ体育学習発表会」「ナンタナメッセージ」が、東京都の「心のつながりプロジェクト」として、東京都教育委員会のホームページで紹介されました。
次のホームページ・アドレス（ＵＲＬ）に、本校の取組の様子が掲載されています。また、本校以外にも、都内の公立学校での様々な取組も紹介されています。ぜひご覧になってください。 東京都教育委員会「心のつながりプロジェクト」 https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/con... ※「心のつながりプロジェクト」とは、新型コロナウイルス感染症対策で身体的距離を保たなければならない中、都内公立小中学校や区市町村立教育委員会で実践している「人と人とのつながりを深める取組や工夫」を東京都教育委員会が募集し、東京都教育委員会のホームページを通して、紹介する取組です。 新１年生向けのお手紙
「新１年生保護者会のお知らせ」「入学前に準備していただくもの」の２種類のお手紙を掲載しました。このお手紙は、就学時検診の時にお渡ししたものと一緒です。
新一年生保護者会のお知らせ 入学前に準備していただくもの 学級通信「みなみん」NO.３４を掲載しました。
学級通信「みなみん」ＮＯ.３４を掲載しました。今号は、学級で風呂敷を使い始めたことと、書き初めについての記事です。ぜひ、学級通信「みなみん」ＮＯ.３４ をご覧ください。
学級通信「みなみん」NO.３４ ５年生 夢の教室
山口先生からは、どんな思いで水泳を続けていらしたのか、自分に打ち勝つためにどんな気持ちで過ごしたらよいのかなど、今までの経験をもとにお話をしていただきました。 「自分で考え、自分で選ぶ。」「限界からの2歩！」「ライバルは自分！」など、山口先生が大切にしてきた言葉もたくさん教えていただきました。 5年生の子供たちにとっては、自分について見つめ直したり、夢をもつことの大切さについて考える良いきっかけになりました。 山口先生、ありがとうございました。 ５年生 席書会
静まり返った体育館で、心を落ち着かせて書きました。 「新しい風」を吹かせ、困難なことにもチャレンジできる一年になりますように！ ６年生 席書会
終わった後には、「がんばった。」「今までで一番いい字が書けたと思う。」と、満足している人も多かったようです。 素晴らしい３学期の始まりとなりました。 １月改訂「新しい学校生活のしかた」
１月７日に発令された緊急事態宣言に伴い、１２月にお知らせした「新しい学校生活のしかた」の内容を、一部見直しました。内容をご確認の上、ご承知おきください。なお、今後も社会状況などに応じて、変更が生じた場合は、改めてお知らせいたします。
１月改訂「新しい学校生活のしかた」 ４年生の伝統工芸体験
まず、「はん」という、でこぼこした板の上にインクとのりを乗せ、混ぜます。そして、その上に紙を乗せ、「ばれん」で刷って紙に色を写していきます。色によって「はん」の種類が違います。よごれがつかないように「ばれん」をまっすぐにするのが大変でした。「あっ、失敗しちゃった。」「うまくいった！」「すごーい！」などと、盛り上がりました。最後には、この紙をブックカバーにして、ノートに付けました。 次の日、教室では「家に帰って親や兄弟に見せたら『いいなぁ』と言われた。」と話していた人も多かったです。このような体験を、できたらもう一度やってみたいです。 （取材：みなみ委員会広報部 ４年生） 学級通信「みなみん」NO.３３ を掲載しました。 |
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