１月２３日（土）から２９日（金）の期間、校内書き初め展が開催されます。今回は、新型コロナウイルス感染症予防対策のため、例年とは違った開催方法になります。詳しくは「校内書き初め展のお知らせ」をご確認ください。よろしくお願いいたします。

　校内書き初め展のお知らせ

　本校の３つの取組「１年生と６年生の交流活動」「ナンタナ体育学習発表会」「ナンタナメッセージ」が、東京都の「心のつながりプロジェクト」として、東京都教育委員会のホームページで紹介されました。
　次のホームページ・アドレス（ＵＲＬ）に、本校の取組の様子が掲載されています。また、本校以外にも、都内の公立学校での様々な取組も紹介されています。ぜひご覧になってください。

東京都教育委員会「心のつながりプロジェクト」
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/con...

※「心のつながりプロジェクト」とは、新型コロナウイルス感染症対策で身体的距離を保たなければならない中、都内公立小中学校や区市町村立教育委員会で実践している「人と人とのつながりを深める取組や工夫」を東京都教育委員会が募集し、東京都教育委員会のホームページを通して、紹介する取組です。

　「新１年生保護者会のお知らせ」「入学前に準備していただくもの」の２種類のお手紙を掲載しました。このお手紙は、就学時検診の時にお渡ししたものと一緒です。

　新一年生保護者会のお知らせ
　入学前に準備していただくもの

　学級通信「みなみん」ＮＯ.３４を掲載しました。今号は、学級で風呂敷を使い始めたことと、書き初めについての記事です。ぜひ、学級通信「みなみん」ＮＯ.３４ をご覧ください。

　学級通信「みなみん」NO.３４

　今年の「夢の教室」はZOOMでの開催でした。　講師は北京オリンピック、リオデジャネイロオリンピック代表の「山口 美咲 先生」です。
　山口先生からは、どんな思いで水泳を続けていらしたのか、自分に打ち勝つためにどんな気持ちで過ごしたらよいのかなど、今までの経験をもとにお話をしていただきました。
　「自分で考え、自分で選ぶ。」「限界からの2歩！」「ライバルは自分！」など、山口先生が大切にしてきた言葉もたくさん教えていただきました。
　5年生の子供たちにとっては、自分について見つめ直したり、夢をもつことの大切さについて考える良いきっかけになりました。

　山口先生、ありがとうございました。

　5年生の書き初めのお題は「新しい風」です。
　静まり返った体育館で、心を落ち着かせて書きました。

　「新しい風」を吹かせ、困難なことにもチャレンジできる一年になりますように！

　３学期初日、６年生は３・４時間目に体育館で席書会を行いました。寒い中でしたが、小学校生活最後の書き初め。物音ひとつせず、全員が集中していました。緊張感が心地よいほどでした。
　終わった後には、「がんばった。」「今までで一番いい字が書けたと思う。」と、満足している人も多かったようです。
　素晴らしい３学期の始まりとなりました。

　１月７日に発令された緊急事態宣言に伴い、１２月にお知らせした「新しい学校生活のしかた」の内容を、一部見直しました。内容をご確認の上、ご承知おきください。なお、今後も社会状況などに応じて、変更が生じた場合は、改めてお知らせいたします。

　１月改訂「新しい学校生活のしかた」

　１２月２１日に、体育館で、４年生が高橋工房の皆さんと、伝統工芸「江戸版画」の体験学習をしました。
　まず、「はん」という、でこぼこした板の上にインクとのりを乗せ、混ぜます。そして、その上に紙を乗せ、「ばれん」で刷って紙に色を写していきます。色によって「はん」の種類が違います。よごれがつかないように「ばれん」をまっすぐにするのが大変でした。「あっ、失敗しちゃった。」「うまくいった！」「すごーい！」などと、盛り上がりました。最後には、この紙をブックカバーにして、ノートに付けました。
　次の日、教室では「家に帰って親や兄弟に見せたら『いいなぁ』と言われた。」と話していた人も多かったです。このような体験を、できたらもう一度やってみたいです。

（取材：みなみ委員会広報部　４年生）

　学級通信「みなみん」ＮＯ.３３を掲載しました。今号は、練馬大根を収穫したことについての記事です。ぜひ、学級通信「みなみん」ＮＯ.３３ をご覧ください。

　学級通信「みなみん」NO.３３

　学校だより・学年だより（１月号）をお子さんに配布いたしました。ご確認ください。また、同じお手紙をホームページにも、掲載しました。

　学校だより１月号
　１年生学年だより１月号（No.１８）
　２年生学年だより１月号（No.１３）
　３年生学年だより１月号（No.１４）
　４年生学年だより１月号（No.１２）
　５年生学年だより１月号
　６年生学年だより１月号

　今年のクリスマスセレクト給食は、サンタコースが「チョコチップパン、バーベキューソースチキン、ミネストローネ、オレンジゼリー、牛乳」でした。一方でトナカイコースが「ダイスチーズパン、タンドリーチキン、ミネストローネ、ぶどうゼリー、牛乳」でした。
　
　今日は配膳の時に調理員さんがサンタさんやトナカイさんになっていました。そんな調理員さんに「今日の給食を楽しみにしてたんだよ！」と話す子もいました。１年生にとって、とてもいい思い出になったようです。
　ちなみに１年１組、１年２組共にサンタコースを選んだ子が多かったです。選んだ理由としては「チョコチップパンだったから。」「プレゼントが欲しいから。」「サンタに会ってみたいから。」といったものがありました。いつもより完食できた子が多かったそうです。


（取材撮影：みなみ委員会広報部６年）

　今回は、２年生各クラスのステキなところ担任の先生に聞きました。
　
　２年１組は・・・
「仲良し」
「思いやりがある」
「なんでもがんばる」
「楽しいことが大好き」
「けじめがある」　　　といったことでした。

　２年２組は・・・
「元気なあいさつ」
「時間を守れる」
「給食を残さない」
「何事にも一所懸命がんばる」
「仲良し」　　　　　　といったことでした。

　２クラスとも、ステキなところがいっぱいです。今後も、さらに成長していく２年生。これからが楽しみですね。

（取材：みなみ委員会広報部５年生）

　「練馬区子どもたちを健やかに育てる運動（健やか運動）」は、全ての区民が青少年健全育成について認識を深め、地域・学校・行政が一体となって非行行為を防止していくための運動です。
　その運動の一つとして、練馬区では毎年「健やかカレンダー」を作成しています。このカレンダーの原画は、区内の小・中学生から公募しています。本校からも、多くの子供たちが心温まる絵を描いて、応募しました。その中から、宮崎凜乃さん、毛利そらさんが入選しました。
　２人の作品はもちろん、全ての入選作品が、原画展（練馬区役所１階アトリウム）にて、１月７日（木）まで展示されています。練馬区役所に行く機会がありましたら、ぜひ、原画展にもお立ち寄りください。

　１２月２５日（金）は２学期最後の日でした。この日の給食は「クリスマスセレクト給食」でした。サンタさんとトナカイさんが運んできた給食を子供たちは、ニコニコの笑顔
で食べていました。

☆クリスマスセレクト給食の献立
　○サンタコース
　・チョコチップパン　・バーベキューソースチキン　・オレンジゼリー
　○トナカイコース
　・ダイスチーズパン　・タンドリーチキン　・ブドウゼリー
　両コースとも、上記のメニューにミネストローネと牛乳が付きました。

　お子さんが、どちらのコースを食べたのか、どんな味だったのか聞いてみてくださいね。

　医療従事者の方々は、コロナ禍の中で、これまではもちろん、この年末年始も休むことなく、私たちの命を守ってくれています。
　そこで、医療従事者の方々への感謝の思いを伝えるために、「感謝の手紙」を全学級で書きました。何点か紹介します。

※これらのお手紙は、東京都教育庁を通して、都内の約１６０か所の医療関係施設に、届けられます。

　保護者の皆様にご協力をいただいた「ナンタナメッセージ」が、とてもたくさん集まりました。ありがとうございました。どれくらい集まったのか写真でお知らせします。(１２月２４日現在）
　また、この取組に、練馬区教育委員会の四ツ目先生と石黒先生も参加してくださり、メッセージをお寄せいただきました。
　１月２３日（土）の学校公開日には、ぜひ「ナンタナメッセージ」もご覧ください。ランチルーム前の掲示板に掲示してあります。

※　１月２３日（土）の学校公開日は、今後の社会情勢によっては、公開を中止することもあります。ご承知おきください。

　３年生が、１２月１７日（木）に、校外学習として初めて「練馬区立石神井公園ふるさと文化館」に行きました。３年生が帰ってきてからインタビューをしてみると、１組からは「楽しかった」という声があり、２組からは「昔のアニメを作った機械が見れてよかった」という声がありました。

（取材：みなみ委員会広報部　４年生）

　健康観察カード（１・２月）と生活リズムチェックカード（冬休み用） を掲載しました。ご活用ください。

　健康観察カード（1・2月）
　生活リズムチェックカード（冬休み用）

　１２月２２日（火）、５年生がみんなで企画した「みんなの移動教室」を行いました。「今年だからこそできることをしよう。」と、今日一日を、移動教室に見立てて活動しました。地域を巡るウォークラリーや球技大会、給食の後のお昼寝、キャンドルファイヤーなど、どれもとても楽しいものでした。そして、楽しむだけでなく、「みんなで協力して行動すること。」「責任をもって、自分の仕事をすること。」「お世話になった方々に感謝の気持ちを表すこと」など、多くのことを学ぶことができ、充実した一日となりました。