先週の土曜公開で、４年生の総合的な学習「お・も・い・や・り」の発表会がありました。自分が興味をもった障害について、これまでのインタビューや自分たちで調べたことをタブレットのスライドや新聞にまとめました。今回、自分たちには何ができるか、そしてこの発表を見てくれた人にもこんなことをしてほしいという願いや思いを伝えました。発表会では、保護者の方や他のクラスの友達に感想カードを書いてもらいました。感想カードを読み、「自分たちの思いや願いが伝わってよかった」「もっと調べてもっとたくさんのことを知ってもらいたい」と振り返りました。

　縦割り班活動や学校生活でお世話になった6年生に歌と呼び掛けを贈りました。感謝の気持ちや、大好きな6年生を応援する気持ちを込めて歌いました。歌だけでなく、目線や姿勢からも感謝の思いを伝えようとする姿がありました。教室に戻ると「しっかり気持ちを伝えられたよ。」と話していました。
　明るく真っ直ぐな歌声と姿から２年生の思いは、6年生の心にも届いたことと思います。
　音楽会の元気いっぱいの歌声とは、また違った落ち着いた雰囲気から、２年生の成長を実感しました。

３月１０日（金）今年度の６年生が、いよいよ「卒業生」と呼ばれた日です。

心待ちにしていた『卒業生として送られる会（６年生を送る会）』では、４年が準備してくれた花のアーチをくぐって入場しました。
下級生からのお祝いの出し物をにこにこしながらクイズに答えたり、手拍子をしたり、心温まる時間を過ごせました。

６年生からのお礼の発表は、自分たちが作詞した第２校歌「LALALA開三 LET'S GO !」に合わせた人文字メッセージです。
画面を通した発表でしたが、全校に６年生の気持ちが伝わっていればうれしく思います。


『鼓笛引き継ぎの会』では、開三小の伝統を受け継ぎ、４６代鼓笛隊として活動してきた１年間の集大成として演奏を披露できました。
凛とした姿で５年生に楽器を引き継ぐ姿は、自信に満ちあふれちました。

気が付いていますか？
あなたたちこそが、開三小の誇りなのですよ。

３月７日（火）、８日（水）の２日間で、総合的な学習の時間で活動を進めてきた『希望あふれる未来を創る−担い手・創り手・有言実行−』の学習のまとめを行いました。

これまで、小学校生活６年間を通してお世話になってきた地域のためにできることはどのようなことか、それを実現するためにはどうすればよいか、６年生として真剣に、目的意識をもって探究的に学んできました。

地域の方々と共にクリーン運動を行ったり、「あいさつ」や「ありがとう」を広げたり。
幼稚園や保育園のお友達と交流したり、お年寄りの方々と交流したり。

地域に貢献する経験を通して、自分自身に自信と誇りをもてる人に成長してほしい。
今回の経験をよいきっかけとして、今後、自発的に誰かのために何かのために行動を起こせる人に成長してほしい。
そう願っています。

YOU CAN DO IT ！