サクっとした食感
そしてカレー風味

「お魚はあんまり...。」という子も、これなら食べられますね！バッチリ

今日はさばのカレー揚げでした。

その他にも栄養あり、彩りきれいなメニューが並びます。

しっかり食べて、午後も頑張れますね。

【今日の献立】
○ごはん
○牛乳
○さばのカレー揚げ
○キャベツのあっさり和え
○沢煮椀

「虫のこえ」

今は秋ですから朝や夜、静かなときに耳を澄ますと
いろいろな虫の声が聴こえてきます。

虫によって鳴き方に特徴があるため、子供たちは虫の本物の鳴き声も聴きつつ、歌詞をどのように歌うか工夫していました。

今は、自分の歌声を録音できますからね。振り返りもしやすいです。

移動教室に行ってから約４カ月

だいぶ前のことですが、６年生がそのときのことを英語で伝えました。

飯盒炊爨で作ったカレー
牧場の牛
黒耀石ミュージアムなど

楽しかった思い出がよみがえってきました。

英語でスピーチするのは難しいでしょうか、さすが６年生
今までの学習経験もありますからね。しっかりと伝えられていましたよ。

そして、スピーチの後には友達から大きな拍手！も
嬉しかったですね。

不揃いな折り紙を丁寧に折り、四角形を作った子供たち

四つの角が「直角」になっていることを学びましたね。

これが長方形です。

さらに、長方形には「向かい合っている辺の長さが同じ」という特徴があります。

自分の作った長方形、そして教科書にある長方形からその特徴がつかめましたか？
また、長方形ではない図形との見分け方も分かりましたか？

○刃先に指がかからないように気を付けよう
○曲げて切るために板をゆっくり回しながら切ろう

　一人一人が細心の注意を払いながら、電動糸のこぎりを上手に使いながらパーツを切り出していました。

　前の方では、アイディアについて先生に相談したり、支柱にする丸材を通すための穴をドリルで開けてもらったりしていました。

　一人一人がやることをよく考えて作品制作を楽しんでいました。

　素晴らしかったのが、片付けの時。皆で協力して、電動糸のこぎりや机の上の切りくずなどが残らないように声を掛け合ってきれいに掃除をしました。

　高学年としての意識の高さを感じた1時間でした。

11歳から12歳の６年生

半年後は小学校を卒業

中学、高校、大学...と進んでいく子供たち

でもその先にはもっと長く、広く広がる未来がありますね。

そこでは、きっと一人一人が職業をもち、自分のため、家族のため、社会のために働いていくのだと思います。

とても夢のある授業
「自分の未来をデザインしよう」

思いつく仕事は何か
どうして働くのか
など考えていきます。

こういうキャリア教育は、自分の人生の目標を見付け、目標に向かってチャレンジしていくという前向きな人生の基盤づくりにも大いに役立ちますね。

○映画館は家よりも映画館で見た方がよいか
○夏と冬はどちらがよいか
○宿題と自主学習はどちらがよいか
○門限はあった方がよいか
○旅行に行くとしたらどこがよいか

一人一人がこういう問いを考え、自分の立場を明らかにし、文章構成をしています。

素晴らしいのが、反対の立場の方からどんな反対意見が出るかも想定していることです。
想定して、それに対しても明確に答えられれば、自分の考えにより説得力が出てきますからね。

校舎内に元気な「おはようございます！」の声が響き渡ります。

素晴らしいですね！

子供たちは10月から紺帽子に戻りました。

下半期も皆、楽しく元気に学校生活を送っていきましょう。

これまでは、
さんかく、しかくと言っていましたが、

「三角形」
「四角形」
と、正式な図形の名前で理解していきます。

なぜ、二角形というのは、ないのだろう？と疑問に思う子もいましたが、実にいい疑問です。

図形の特徴が分かってくれば自ずとそれが分かってきますよ。

○私の名前
○好きなもの
○誕生日
○欲しいもの

など、英語でスピーチをする４年生

日本語だって皆の前で発表するのは緊張するかもしれませんが、英語でしかも何項目もですからね。

しかし、積極的に挙手をして、前に出て「マイプロフィール」を言っている４年生の姿は、立派でした。この子たちは高学年になったら更に素晴らしいスピーチができるようになるでしょうね！