５月26日（火）３年生算数 筆算の仕方を考えよう
○４０１−２６８ ○７００−６５３ ○９０３−８ などなど...。 などの計算 ３年生ですから桁も多くなってきますし、繰り下がりもたくさんありますし、途中に入っている０も、正確に処理したいところです。 習熟度別に分かれたどの教室でも、とても静かに集中して問題を解く姿が見られました。 ５月26日（火）２年生図書 図書室で思い思いの本を
友達にも面白さを紹介している子もいます。 たくさんの本がある図書館 思い思いの本を手に取って、静かな読書の時間、集中できる読書の時間を楽しんでいます。 ５月26日（火）１年生算数 10までの数を使ってのゲーム
二人組で 「10作りゲーム」（一方が７ならもう一方は３を出す） 「小さいのはどっちゲーム」（出したカードが、６と４なら、どちらが小さいかな？） 楽しみながら、学習したことを定着しています！ ５月25日（月）今日の給食は、大きなコッペパン！
今日の主食は「パン」です。しかも大きな「黒砂糖コッペパン！」 野菜やクリーム煮と一緒においしく食べています！ 今日の献立は、 ○黒砂糖コッペパン ○牛乳 ○鶏肉ときのこのクリーム煮 ○アスパラガスとコーンのサラダ です。 ５月25日（月）６年生図工 紙が奏でる形と色のハーモニー
ですから、図工もやはり行動な学習をしていますね。 ここまで作品を作り上げていくには 自分のアイデアとそれを作品に表すまでの試行錯誤 この連続だったことと思います。 形になって、先生に見せに行きます。 自分の思いどおりのハーモニーができましたか？ ５月25日（月）５年生家庭科 ひと針に心をこめて
○玉止め これからの裁縫の基本中の基本 その前にも、針に糸を通すというのもありますが。 この日は、動画を見たり、先生の手本をみたり、友達同士で教え合ったりして、 この二つの技能を習得するべく、頑張っていた５年生でした！ ５月25日（月）１年生学年集会
返事もしっかりでき、話の聞き方も素晴らしい。 入学してまだ２カ月経っていない１年生です。 開一まつり集会後に、１年生が集まって先生から大切なお話がありました。 しっかり聞いていましたので、自分の普段の学校生活に生かせますね！ ５月25日（月）開一まつり紹介集会３
全部のお店が魅力的で、ぜひ全て行ってみたいです！ ６月３日が本番ですからね！ それまでの準備、頑張りましょう。 ５月25日（月）開一まつり紹介集会２
各クラスがお店を作ります。 １年生はお店は作らず、お店を楽しく回ります。 ５月25日（月）開一まつり紹介集会
涼しい体育館で「開一まつり紹介集会」を行いました。 代表委員会の児童３人が見事な司会をしてくれました。 ５月22日（金）５年生理科 植物が大きく育つために必要なものは？
予想を立てる５年生 ○水 ○空気 ○適温 ○肥料（養分） ○日光（光） など、 たくさん出てきました。 何が本当に必要なのでしょう？ 本当に必要なものを調べるには、片方にはいれるが、もう片方には入れないことで比較できます。また、調べたいものだけを変えるので、それ以外のことは条件を同じにしなければなりません。 ５年生の理科の大切なキーワード「条件制御」をしながら、科学的に考えている子供たちです。 ５月22日（金）４年生国語 思いやりのデザイン
この題名から、どんなデザインを４年生の子供たちは思い浮かべるでしょう？ 文章を読みながらサイドラインを引き、どんなデザインかを詳しく読み取っていきます。 そして、学校で、町の中で、「思いやりのデザイン」が見付かるかもしれません。 集中して、文章を読み、発表しています。 ５月22日（金）３年生国語 漢字の広場
そして、その漢字を使って文章を書きます。 漢字は、一文字一文字練習するだけでなく、熟語や送り仮名なども使い、文章で積極的に使っていくことで定着していきますからね！ ５月22日（金）２年生 開一まつりに向けて
自分たちが考えて、作り上げたお店に「お客さんはたくさん来てくれるかな？」と考えながら、自分たちがお店作り、使う道具などを作ること自身に楽しさや喜びを感じています。 本番までの残りの準備、頑張りましょう！ ５月21日（木）給食を食べて元気に！２
○ハヤシライス ○牛乳 ○ハニーサラダ ○果物（かわちばんかん） でした。 野菜がたくさん入っていましたが、ハニーサラダの味付けもとてもおいしいですし、 みんな大好き「ハヤシライス」ですからね。 野菜もたくさん食べられて！よかったですね！ おかわりも積極的にしていました！ ５月21日（木）給食を食べて元気に！
晴れのより、気分も少し変わるかもしれません。 ４時間目が終わって待ちに待った給食！ 美味しい給食を食べれば元気も出ますね！ ５月21日（木）６年生外国語 国際理解と国際交流の第一歩
中国 韓国 オーストラリア タイ イギリス これらの国の子供たちが、映像の中で自分のことを英語で紹介しています。 映像を聞きながら、どんな言葉で紹介しているか、子供たちもワークシートを目で追いながら繰り返しています。 外国語を学ぶこと、その国について知ること、まさに国際理解です。 そして、自分の国について深く知り、それを外国の人に紹介することも大切なことですね。それは、国際交流につながります。 外国語の授業の中でその第一歩も踏み出しています！ ５月21日（木）５年生算数 小数のかけ算
小数点の位置がどこに移動するのか、どこにつくのか、そこに一番「注意」です。 あとは、位をしっかりそろえて、正確に計算すれば解答が導けますね！ とにかく、小数点の位置です。 ケアレスミスをなくすためにも、より多くの問題を解いて慣れていきましょう。 ５月21日（木）４年生理科 電流の働き
モーターカーを、広い体育館で走らせている４年生 教室とは違い、距離も長く走るため爽快ですね！ どうでしたか？「ビューン」と行きましたか？ 「ゆっくりだった。」という子もいました。どうすれば、もっと長く、速く走るのでしょうか？それも学習です。 ５月21日（木）３年生国語 友達の話を聞いて質問しよう
話をしている人が何を言っているのかよく聞いていないと、質問はできません。 ですから、しっかりと聞きます。 そして、質問を考えるのも大変ですが、話してくれた人のことをもっとよく知るためにも、より多くのよい質問ができるとよいですね。 国語でこうやって学んでいる「相手の話を聞く」、「質問する」ことは、普段の生活にも役立ちますね！ |
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自然災害が発生した場合の対応について【令和８年６月改訂】