５月21日（木）２年生音楽 鍵盤ハーモニカで演奏
「たのしいどうぶつえん」という曲目で、楽しい曲です。 友達が弾いているのを聴いて、そのよさを見付ける子もいました。 いろいろな曲を演奏できるようになっていきましょう！ ５月21日（木）１年生算数 おおきさをくらべよう
これから行う計算にも役立つ、大切な学習です。 鉛筆を持って一生懸命に学習に向かう１年生の姿です。 ５月20日（水）今日の給食は「うどん！」です。２
○山菜うどん ○牛乳 ○ちくわの磯辺揚げ ○オレンジゼリー おかわりをした人もいましたね！ おいしかったですね！ たくさん食べておなかいっぱい。 「ごちそうさまでした♪」 ５月20日（水）今日の給食は「うどん！」です。
「おなかすいたあ」 「今日の給食は何だろう」と、 ３・４校時くらいになると、気になるのは分ります。 今日の給食は「うどん！」 麺類は子供たち大好きですね！ てんぷらと一緒においしく食べられましたね！ ５月19日（火）給食！おいしく食べられましたね。
○ピースコーンピラフ ○牛乳 ○白身魚のハーブパン粉焼き ○ＡＢＣスープ でした。ピラフに白身魚とＡＢＣスープがよく合い、たくさん食べられましたね！ ごちそうさまでした♪ 食べ終わった後はみんなそろってしっかりあいさつをします。 ５月19日（火）５年生道徳 善悪の判断、自律、自由と責任
○キャッチボールをしたい中学生 ○静かに本をよんでいるおじさん みんなの広場ですから、何をしてもいい？ そうでしょうか？ みんながみんな自由に、自分勝手に動いた結果、どういうことが起こるでしょうか？ ５年生は「自律的に行動するとはどうすればよいか？」ということをよく考えていましたね。 ５月19日（火）６年生社会 国づくりのあゆみ
最初に扱うのは縄文時代とその次の弥生時代 私たちの祖先がどんな暮らしをしていたのか、そして知恵を使ったり、大陸から文化を学んで生活を工夫したりしているかに思いを馳せられる内容です。 これほど昔の人々が、様々な暮らしの工夫をしてきたからこそ、時代がつながり、今があるのですね。 歴史を学習するということは壮大なスケールですが、その時代、その時代の 歴史的背景をつかんでいく６年生です。 教科書にあるイラストや写真に興味津々です！ ５月19日（火）６年生国語 聞いて、考えを深めよう
そして、大事なポイントをメモしている子供たち インタビューをする方もきちんと質問しないと、聞きたいことが聞けないでしょうし、相手が答えた内容に続いて質問を考えないといけませんからね。 この学習の深めれば、普段の先生の話や、友達の発表などもより上手に聞けるようになるでしょう。 ５月19日（火）４年生算数 わり算の筆算
位を間違えないように、あまりもきちんと求めましょう。 手順よくやれば正しい解答が導けるはずです。 黒板で実際解いている子もいました。みんなの前で書くのは緊張もしますが、こういう経験も「自信」につながります！ ５月19日（火）３年生理科 たねまき
○ホウセンカ ○ヒマワリ ○ピーマン ○オクラ ○マリーゴールド どの種を選んだのでしょうか？ 土を牛乳パックに入れて、いよいよ種を入れます。 これが第一歩！ 成長させていきましょう。 ５月19日（火）２年生生活科 大きくなあれ ぼくのわたしの やさい
ズームアップしていくと...。 見違えるほど大きくなっていった野菜です。 日光もさんさんと降り注ぎ、順調に大きくなっていますね。 水やりも頑張って日々欠かしません。 ぐんぐん伸びていきます。 緑色ですが、「実」もなりましたね！ ５月19日（火）１年生体育 走の運動遊び
ケンパーで進めるコース 円を回るコース 楽しそうです。 こうやっていろいろなコースを楽しく走りながら、子供たちは走る感覚やコツを自然と身に付けていきます。 ５月18日（月）４年生理科 電流のはたらき
この教材は、 ○せんぷうき ○プロペラカー ○モーターカー と、三つのものに作り替えができるのです！ この日も、自分の教材を作り替えようと頑張っていた４年生 物作りをしながら、楽しみながら、学べるなんていいですね！ 科学の不思議も感じながら♪ ５月18日（月）６年生算数 分数のかけ算
このペンキ２ｄＬでは、板を何平方メートルぬれますか？ 数直線を使って、立式をします。 整数と同じように、分数も数直線を正しくかき、正しく活用すれば、立式が簡単にできます。 ３／７×２というように。 そして、これまでは分からない値を□で表していましたが、Ｘ（エックス）などの文字を使っていくことも学びました。 いよいよ、中学校数学につながっていきます。 ５月18日（月）２年生国語 一文字一文字丁寧に
１年生のときと比べて画数の多い漢字も、複雑な漢字もありますね。 一文字、一文字、丁寧に練習していきましょう。 そして、文章の中などで積極的に使うと、漢字を習得しやすくなります！ ５月18日（月）３年生 開一まつりに向けて
だんだん、近付いてきます。 様々な役割を決めている３年生 本番では、たくさんのお客さんが来て、自分たちのお店を楽しんでほしいですよね！ 準備、頑張っていきましょう。 ５月18日（月）今日の給食は、何だろう！
しっかり食べて栄養を付けることで、暑さにも対応できる丈夫な身体作りにもつながります。 今日の献立は ○麦ごはん ○牛乳 ○豚肉と生揚げの生姜炒め ○根菜のごま汁 スタミナがつく、和食のメニューでした。 みんなでしっかり、おいしく食べて 「ごちそうさまでした♪」 片付けもしっかり行って、配膳室に持っていきます。 ５月18日（月）５年生総合的な学習の時間 米〜育てて食べよう〜
「出前授業」 先週、一人一人が用意していたバケツに、苗を植えました。米作りの「第一歩」です。 これからどのように世話をし、食べられる状態にまでできるか、楽しみですね！ 総合的な学習の時間ですから、思い切り探究していきましょう！ ５月18日（月）１年生生活科 アサガオ、めがでたよ！
「芽が出ました！」 うれしいですね。確実にこうやって成長していくのです。 その芽が出たことに喜ぶ子供たちは、観察カードに記録していきました。 これからどんどん大きくなっていくでしょう。その変化が楽しみですね！ ５月18日（月）児童集会
児童集会 ○×クイズです。 集会委員が考えてくれた厳選３問 問題が読まれた後、 ○のコーナーと ×のコーナーへ子供たちが移動するという、全員参加型の集会となりました！ 集会後、野球チームへの表彰も行いました。大会で結果を出したのですからね。 おめでとうございます！ |
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自然災害が発生した場合の対応について【令和８年６月改訂】