わり算の学習が始まり、３年生は様々な内容を学んでいます。

そして、２年生のときに一生懸命習熟した「かけ算」は、わり算と切っても切り離せないものです。

「２０÷５の答えは、５のだんの九九から見つかる」というように。

かけ算九九はきちんと定着していますよね！

ノートにもしっかり書きながら集中して取り組む３年生！素晴らしい。

６チームが３コートに分かれてゲームをしています。

互いに声をかけ合い、とてもよい雰囲気です。

パスがつながり、アタックも決まったチームも

コートを区切って攻守分離され、
作戦をゲームに反映しやすいので、より効果的な攻め方ができるよう考えていきましょう。

栄養バランス抜群！

美味しいご飯とおかず

今日も「ごちそうさまでした♪」
明日は、何の献立かな？楽しみですね。

今日のご飯、「きれい！」ですね。
見た目も、そして食べた後の風味もグッド！です。

「ゆかりごはん！」の登場です。

今日の献立は
○ゆかりごはん
○牛乳
○野菜と鶏肉のうま煮
○ハムとひじきの和え物

です。

聞き取りながらメモを作って、どんな話だったのかを、今度はクラス全体の場で発表です。
きちんとメモができていれば、この発表でも大事なことを落とさず発表できるのですが。

四つのグループから発表がありましたが、なかなかよく話をメモしながら聞いていたのではないでしょうか。

ゲストティーチャーからも高評価でした！

聞き取りメモの工夫を国語で学んでいる４年生
○自分が読めればよいので早く書く
○記号を使う
○省略もＯｋ
○消しゴムは使わない
○「大事なところ」をメモする
○画数が多い字は平仮名にする

これらを実践するためには、実際、人の話を聞いて、メモをする活動がないと実現できません。

そこで、教職員をゲストティーチャーとして、「小学校のときに熱中していたもの」というテーマで、話をしてもらい、それを子供たちがメモするという学習活動ができました。

今日はみそ汁もあつあつで美味しかったですが、

野菜も「礒和え」ということで、一味違います！野菜をたくさん食べられる工夫がありがたいです。

また、卵も「切り干し大根」が入っているので、宝を見付けるようで楽しかったですね。

今日も美味しい給食♪
「ごちそうさまでした！」

今日の献立は
○ごはん
○牛乳
○切り干し大根入り卵焼き
○野菜の礒和え
○ジャガイモとわかめのみそ汁

ジャガイモとわかめの入ったあつあつのみそ汁！あつあつでした。

理科で４年生はヘチマを育てていきますが、

子供たちが持っているのは牛乳パックとその中にある土

こんな小さなところから、あの大きくて長い、ヘチマ！？になるのでしょうか。

それは、育ててみないと分かりませんね。

水やり等、お世話もしつつ、観察をもしっかりしていきましょう。

２年生はカラフルなお花紙を、並べ方や重ね方を工夫して、作品にしていきました。

色とりどりでとてもきれいです。

洗濯のりを使ってつけるそうです！
よくつきそうですね。

子供たちの思いを生かした作品ができあがっていきますね。

タブレットを使うよさは、何度も書き直しができるということに加えて、クラスの皆の作品が画面上で共有できるため、友達からアドバイスも瞬時にもらえるというよさがあります。

最終的には清書は画用紙で、仕上がりますが、今日のところで以下のような思いのこもった「短歌」ができあがりました！

○たのしみは　中学受験　頑張って　見事に　花咲かせたとき
○たのしみは　車の中で　ゆっくりと　大好きな曲　聴きひたるとき
○たのしみは　家族みんなが　買い物に　出かけて一人　ゲームするとき
○たのしみは　週の終わりの　金曜日　家でゆっくり　楽なひととき
○たのしみは　真夏日　帰り疲れ果て　アイスを見付け　かぶりつくとき
○たのしみは　金曜日の　放課後に　３年生と　走り遊ぶとき

昨日とは違うクラスでも、国語で短歌に挑戦する６年生

まずは、個人で短歌を一生懸命作りました。

思いはあっても、３１文字というくくりの中でどう表現するかに頭を悩ませる子供たち

でも、集中して、「こうしようかな」と考えながら作っていきます。

タブレットを使って下書き。こうすることで何回も書き直しなどもできますね。

清書は画用紙に書きます。

今日の給食の献立は
○ピザトースト
○牛乳
○ひよこ豆のスープ
○フルーツヨーグルト
です。

チーズとソースの見た目からとても食欲をそそる「ピザトースト！」
子供たちにも大人気！

スープとデザートもありました。

美味しく食べられましたね！

広島県
鹿児島県
大阪府
静岡県・・・・・。

希望でなくともクラス一人一人がある都道府県を分担し、タブレットを使ってまとめていきます。

その分担した都道府県について、詳しくなれそうですね！

特産物、地形等、その都道府県ならではのことをまとめていきましょう。

友達が作った作品を見れば、更に別の都道府県に詳しくなれそうです！

いろいろな動物が

そしてカラフルでいろいろな色で登場してきます。

それを眺めてみるだけでも楽しいですが、４月から始まった外国語活動の授業ですから！

英語で楽しく発音しながら、動物の言い方、色の言い方を自然と学んでいきます。

「むぎゅたん」

粘土を使って、むぎゅたんを作ります！

一人一人の想像が作品に表れていきます。

むぎゅたんを作る子供たちの表情はとても豊かで、嬉しそうです。

周りの子の作るものも見ながら「ちょっとこうしてみようかな。」と、考えることもできますね。

ひとまずできたところをたくさん見せてくれました！ありがとう。

最終的に、どんなむぎゅたんになっていくのでしょう！

「おちゃらか　おちゃらか　おちゃらかホイ」

聴いたことのある音楽

これを向かい合って二人組で行います。

音楽は音を聴き、音に合わせて身体を動かし、とても楽しいですよね。

音楽に合わせながら笑顔で取り組む１年生です！
友だちと一緒に取り組むのもとてもよい時間です！

６年生が「楽しみ」に感じていることとは・・・？
○給食のデザートじゃんけん
○陸上大会出場
○宿題が少ない日
○６時間目学活
○家族との時間
○読書
○なつやすみのしゅくだいがおわったとき

出てきました。微笑ましいものもたくさん

これらを題材に
５・７・５・７・７の短歌に表します。

俳句は５・７・５でしたが、それより更に長くなり３１音で楽しみなことが伝わるように表していくのです。

完成！が楽しみです。

（問題）
１ｍの値段が80円のリボンがあります。買う長さが１ｍ、２ｍ、３ｍ・・・と変わると、それに伴って代金はどのように変わりますか？

という問題に取り組んでいきます。
値段も、長さが倍になっていくに伴って、80円、160円、240円・・・と変わっていきますね。

そうです。これは、「比例」関係になっています。

比例の概念、仕組みをしっかり押さえて、今後の学習にも役立てていこうとする５年生です！

担当の先生たちもいますが、高学年の皆さんですから。

司会進行をし、書記をし、それぞれの役割を果たし、自分でも積極的に調べ、意見を言う。

委員会活動で「よりよい学校」づくりを更に目指していってほしいです！

高学年の皆さん、よろしくお願いします！