合奏まとめの発表会リハーサル。とても上手に演奏できるようになりました。これから担任の先生を招待して、演奏会をします。

　理科の学習経験を生かして、夏休みの自由研究課題を決めています。天気、植物、魚、ヒントはたくさんありそうです。ぜひ挑戦しましょう！

　皮をむき始めました。「ざらざら！」「つるっとしてる！」おしべのヒゲを一本ずつ抜いて、仕上げています。食べるのが楽しみ！

　栄養士さんが持ってきた本物のとうもろこしに「先生よりもおっきい」とびっくり！ さあ、おいしくなるように、きれいにむいてね！

　揃ってあいさつをして、気持ちよく一日が始まります。「おはようございます！」

　朝のしたくがてきぱきと終わり、日直さんの司会で朝の会、先生の話。ドの学級も落ち着いて話を聞いています。

　体が少し慣れてきたとはいえ、今日も暑い朝です。子供たちが元気に登校してきました！

　今日は稲の健康診断。どの位成長したのか、株は増え始めたのか。長さ、色、数、真剣に観察しています。

　コースロープを張り課題別運動。初めて２５ｍ泳げるようになった子。より楽に呼吸ができるようになった子。どんどん上手になっています。

　・牛乳
　・はいがごはん
　・マトウダイのカレーマヨソース
　・さっぱりあえ
　・わかめと油揚げのみそ汁

≪ランチタイム≫
　マトウダイは、頭の形が馬に見えることから、漢字で「馬頭鯛」と書きます。また、体の真ん中に丸い模様があるのが、的に見えるとも言われています。白身の魚で、さっぱりとしたコクとうまみがあります。

　ゴムの力を試した後、今日は風の力でどこまで台車が動くか、確かめていいます。うまく風に乗せると、かなり遠くまで走っていきます。

　高学年の水泳運動は、長い距離をゆったりと泳ぐことが大切。２５ｍをクロールで、伸びを意識して泳いでいます。

　中休みに浴びに来ている子供たちもいます。気持ちよさそうです！

　薄曇りで日差しがないので、今日は校庭で遊ぶことができます。ボール遊び、鬼ごっこ、固定施設、子供たちは元気です！

　くりりんで大きく育った野菜。気に入って調べた野菜。好きな野菜を選んで絵を描いています。大きく、きれいに描けたね！

　米の産地、自然条件、作り方や工夫、収穫してから届くまで。課題を決めての探求学習、初めて知ることばかりで、子供たちは興味津々です。

　縄文時代の暮らしはどのようなものだったのか、教科書や資料を使って学んでいます。米作りが大陸から伝わってきたことを知って、びっくり。

　くりりんで採れた野菜を味わっています。新鮮でみずみずしいキュウリに、みんな笑顔。さあ、次は、スイカです！！

　水位調節を兼ねて注水して水温を下げ、水泳を実施しています。今日は検定、水分を取りながら順番に実施しています。

　カエルの歌をカノン形式で楽しんでいます。指を正しく使って演奏できているかな？