２年生は
「エイサー」を運動会で踊ります。

沖縄の伝統的な踊りを、力いっぱい踊ります。

一年前は初めての運動会
あれから一年という歳月を経て、成長を遂げた２年生

２年生のチームワークのよさ、ひたむきに頑張る姿勢、演技にもそれが表れますよ！

本番までの残りの練習も頑張りましょう！

力強いソーラン節が、もう少しで全校児童、地域の方々、保護者の皆様へお披露目です。

鮮やかな大漁旗も彩っています。

５年生の一致団結したソーラン節

伝統あるこの踊りに取り組む５年生

力強く、大きな声を出し、張り切って演技しましょう。

朝の全校練習で、応援団が素晴らしい活躍をしてくれました。
大きな声で、皆を引っ張るその姿、とてもかっこよかったです。

選抜リレーの選手も応援団に負けていません。

バトンパスの練習を念入りに、どのチームも本番に向けて頑張って練習をしています。

あと練習は木曜日の１回のみ。あとは土曜日の本番です。

魅せてください！
皆さんのスピードあふれる走り、そして華麗なバトンパス！

期待しています。

月曜日は、来週は振替休業日、再来週が文化の日（祝日）ということで、委員会ができません。そこで、11月分の委員会を本日行いました。

運動会の練習でとても頑張って、疲れている高学年だとは思いますが、それを感じさせずに精力的に活動する５・６年生が立派です！

学校のためにすすんで働いてくれてありがとう。
また、委員会内でよく活動の反省をし、次につなげるという姿勢も素晴らしいです。

８０ｍ走を、本番と同じコースで走った後、団体演技の練習です。

声も先週よりも更に更に大きくなりました。
きっとおうちでも練習を重ねてきた子も多いでしょう。

３年生の持ち味である「元気さ」を身体全体で表現しながら踊ります。

あと数回の全体練習ですが、踊り自体を楽しみながら、より大きな踊りを目指して頑張っていきましょう。

小学校生活最後の運動会

昨年度の６年生が目の前で見せてくれた組体操の演技

「一年後は、自分たちが...。」と思った当時の５年生が今や最高学年、そしてこの運動会では組体操を行います。

チームワークよく、仲間を信じて演技することが求められますが、６年生からよく声も出ており、立派でした。

けがには十分気を付けて、本番まで更に技の完成度を高めていってくださいね。

１年生は図工で「はこをへんしんさせよう」の学習をしています。

はこが、子供たちの創意工夫で
恐竜、鳥、家、時計などに変身

楽しいですね。どんどん湧き出てくるアイデア

友達からも学ぶことで、更なる考えも膨らみます。

これまで一生懸命練習を重ねてきた応援団も！いよいよ全校児童の前にお披露目です。

大きな声で盛り上げてくれました。

その姿を見て、声を聞いて、他の児童も自然と大きな声で応援できました。

やはり、応援団がしっかりして、声を出していると皆も盛り上がりますね！

赤も白も応援の声は甲乙つけがたいです。当日の白熱した勝負が楽しみです！

あいにくの雨模様でしたので、体育館にて朝から１校時にかけて
運動会の「全校練習」を行いました。

いよいよ土曜日は運動会本番です。

全校児童で集まり、大切な心構えや運動会に向けての諸注意も確認できました。

開閉会式で皆の前に立つ子の出入りの仕方も練習できました。

本校校庭で、第二地区の地区祭が行われました。

昨年度は、実施の計画はあったのですが、選挙と重なってしまい、残念ながら中止となってしまいましたので、その分も今年度はとても盛況に行われました。

大人も子供もたくさんの笑顔があり、印象的でした。

ひとえに、地区祭実行委員会の方々、大勢の関係者の方がの御尽力のおかげです。

素晴らしい地区祭を開催していただき、ありがとうございました。

６年生は全員が今年度の運動会に際して、何らかの係活動を行います。

応援団を筆頭に、放送、開閉会式、用具、児童管理、徒競走補助、救護、準備・整理運動等

子供たちが運動会で係活動という運営面でも活躍します。

６年生の皆さんの力が、運動会の成功に必要ですからね！

期待しています。

３年生と４年生で行う
運動会の団体競技は
「デカパンリレー」

３年生と４年生がペアになります。

簡単そうで
難しい

この競技

ペアで息を合わせて、落ち着きながらも素早く移動したいですね。

前回のたてわり班とは、校庭と教室、場所を変えての活動です。

校庭は、久しぶりに「晴れ」という感じで、暑いくらいでした。

だるまさんが転んだ
長なわ
ドッジボール
どんじゃんけん等

楽しそうに遊ぶ姿が印象的でした。

６年生は今日もリード！
そしてその６年生の話をよく聞こうとしている他の学年の子たちも立派でした。

また、来月のたてわりが楽しみ！ですね。

休み時間に練習を重ねてきた応援団が

いよいよ校庭で練習！です。

体育館と違い、壁がありません。
よって声が響きません。

ですから、本当に大きな声でないと聞こえてきません。

しかし、応援団の声はよく聞こえ、やる気、気迫がとても伝わってきました。

応援団の必死に、真剣に応援する姿は、全校児童に地域・保護者の方にきっと伝わります！素晴らしい応援団です。

　中学生にとっては仕事を体験して喜びや苦労を知り社会人としての基礎を築くことを、小学生にとっては中学生との交流を通して小中一貫教育の充実を図ることをそれぞれ目的として、3日間の職場体験を実施しました。中学生には学校を支えている用務主事の仕事の体験を中心に、６年生や1年生の授業や給食のお手伝いなどもしていただきました。中学生の一生懸命頑張る姿や中学校生活を語る様子、献身的に学習や給食のサポートをする態度に、本校の子供たちはひそかな「あこがれ」を抱いたように思いました。4名の中学生の皆さん、ありがとうございました。

パイロット、アーティスト、外科医、作曲家、コメディアン、天気予報士、政治家、教師、ゲームプログラマー、俳優、ファッションデザイナー、パン屋さん、キャスト、作家、エンジニア、アスリート、レポーター、タレント、声優、弁護士、警察、CA、大工、保育士、イラストレーター．．．

たくさんの職業が集まりました。

６年生は総合的な学習の時間で「未来の自分をデザインしよう」という学習をしています。
12歳

まだ大人は先かなとも思いますが、これから中学、高校と進んでいく６年生
決して早くはありません。今のうちから自分の未来をデザインしていき、これからどんなことを頑張りたいか、考えることは大事です。

自分を見つめ、将来への期待をもち、学習を進めていきましょう。

５年生の教室前の廊下には

運動会の表現に向けての心構えが掲示されています。

「心を一つに
　動きに気持ちをこめて
　見ている人の記おくに残るように
　全力で　おどる」

素晴らしいですね。これを意識すれば、とてもかっこよく、みんなを感動させられる
ソーラン節になりますね。

あと10日と迫った運動会に向けて頑張っていきましょう。

運動会の練習も頑張る
普段の授業も頑張る５年生です。

国語では、「文章に説得力をもたせるためには」という学習をしていました。
説得力をもたせる文章構成

主張⇒根拠⇒予想される反論⇒反論に対する考え⇒まとめ

よく考えていますね。
特に、予想される反論にまで考えを及ばせるというのは、より多くの人を説得させることにつながりますね。最後までしっかり書き上げましょう。

問題

８７６５４３２を下の方法で「がい数」にするとき、何の位で四捨五入をすればよいでしょうか。
また、それぞれについて、がい数で表しましょう。
(1)約何万とするとき
(2)千の位までのがい数にするとき
(3)上から２けたのがい数にするとき

(1)から(3)まで条件が変わりますので、どの位を四捨五入すればよいか、落ち着いて考えます。
そして、四捨五入をした後の「がい数」の表し方にも気を付けていきましょう。

赤白も発表され、運動会に向けての気持ちもより高まっている３年生
「ゴーゴーゴー」という赤白のかけ合いである運動会の歌を歌います。

団体競技では、赤白別に戦いますし、自分の組の歌詞には気持ちがこもりますね。

リコーダーは３年生になって始まった学習ですが、様々な音をきれいに出すことが目標です。あまり強くふきすぎず、美しい音色を奏でたいですね。

ちょっと前までは、明け方セミが元気よく鳴いていましたが

今では、すっかりリンリンリンという秋の虫の声が目立ちます。

この季節に合わせて２年生は音楽で
「あれ　まつ虫が　ないて　いる〜♪」
と「ようすを歌で表そう」というめあてで学習をしています。

虫たちが元気よくなているところを想像して、歌も歌えますね。

すっかり「秋」です。