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1年生 図画工作科「はじめてのえのぐ!」

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14日(火)・15日(水)
🎨 初めての絵の具セット
今週は、図工で初めての絵の具を使った学習を行いました。自分の絵の具セットを使うのは今日が初めてで、ふたを開けるところから子どもたちはドキドキしている様子でした。パレットや筆、ぞうきんなど、一つ一つの物の名前を確かめながら、まずは道具の準備の仕方を学びました。

🚰 準備して、いざ色ぬり
バケツに自分で水を汲み、筆を洗う場所と色を作る場所を意識しながら、いよいよ色をぬってみました。「この色が好き」「もっと濃い色にしたい」などと言いながら、自分の好きな色を選んでパレットに出していました。水の量によって色の濃さが変わることに気付くと、「うすくなった!」「さっきとちがう色みたい」と、驚きと発見の声があがっていました。

🌈 筆を使って、いろいろな模様に挑戦!
自分の選んだ色を使って、画用紙いっぱいに模様を描いていきました。
まっすぐな「直線」や、ゆらゆら揺れる「波線」、ぐるぐると巻いた「うずまき」、カクカクとした「四角いぐるぐる」など、筆を動かします。
太い筆と細い筆の2種類を使い分けながら、「細い筆だと、迷路みたいな線が書けるよ!」「太い筆は、力強くぬれるね!」と、描ける線の太さや感触の違いを楽しそうに肌で感じ取っていました。

これからの図工の時間も、今回覚えた道具の使い方や筆のタッチを生かしながら、どんな素敵な作品を生み出してくれるのか、今からとても楽しみです。

7月13日(月)音楽朝会

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 7月13日(月)に行われた音楽朝会で、5年生が合唱「未来への賛歌」を発表しました。
 6月にこの曲をどのように歌いたいか楽譜に書き込み、子どもたちから出た意見をもとに歌づくりを進めてきました。
 当日は、自分の力を発揮して頑張る子どもたちの姿がすばらしかったです。

7月16日(木)の給食

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・鶏飯
・牛乳
・きびなごの甘辛揚げ
・切干大根のピリ辛和え

7月15日(水)の給食

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・ガパオライス
・牛乳
・フォー入り五目スープ
・フルーツタピオカ

7月14日(火)の給食

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・ご飯
・牛乳
・焼きのり
・ほっけの塩こうじ焼き
・呉汁
・野菜のごま醤油

7月13日(月)の給食

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・わかめご飯
・牛乳
・卵焼き
・夏野菜の味噌汁
・ツナサラダ

2年生 枝豆のさやもぎ

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 7月3日に、給食に出る枝豆のさやもぎのお手伝いに挑戦しました。農家の吉田さんが、大北小学校の子供たちのために朝早くから収穫してくださった枝豆です。どの子も張り切って、一つ一つのさやを大切に外していました。
 給食室でおいしくゆでてもらった枝豆は、給食の時間に味わいました。自分たちがさやもぎした枝豆はいつも以上においしかったようです。おかわりでも大人気でした。給食の終わりの時間に、6年生が「おいしかったよ。」とお礼に来てくれました。子供たちはにこにこの笑顔でした。最高の1日になったようです。

大北小避難拠点訓練について

 【10月3日(土)午前中に、避難拠点訓練が開催されます。】

 7月10日(金)午前中、町会や区防災課、近隣施設、大北サポーターズ等、大北小地域の代表の方々が集まり、10月3日の避難拠点訓練の打ち合わせを行いました。
 当日の訓練内容や準備、役割について確認し、多くの児童・保護者の方々に参加いただくためにはどうすればよいのか等、話し合いをしました。

 10月3日(土)の避難拠点訓練については、ポスターにて町会掲示版や学校内掲示版、sigfyにてお知らせいたします。多くの皆様の参加をお待ちしております。

 また、本当に大きな災害が発生した際、地域における「共助」がどれだけ大切なことであるか、ぜひ子供たちに常日頃から伝えていってください。
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1年生 生活科「きせつとあそぼう なつ しゃぼんだまあそび」

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7月9日(木)
🫧 夏のきらきら、シャボン玉遊び!
みんなが楽しみにしていた「シャボン玉遊び」を行いました。自分だけのシャボン玉作りに挑戦です!

💡 試行錯誤して、コツをつかんだよ!
最初は「どうやったら上手く膨らむのだろう?」「あれ、すぐに割れちゃう…」と、吹く強さの加減に少し苦戦していた子どもたち。
しかし、そっと優しく吹くなどのコツをつかむと、もうお手の物!
あちこちから「できた!」と元気な声が上がり、たくさんの笑顔が弾けました。
・連続シャボン玉(たくさんのシャボン玉が次々に飛び出す!)
・合体シャボン玉(シャボン玉同士がくっついて大きくなる!)
・手の平にシャボン玉(割れないようにそっと手の上に乗せる!)
など、それぞれが面白い技を編み出して、夏の遊びを思いきり楽しんでいました。

🏠 お家でもぜひチャレンジしてみてください!
穴の開いているものなら、身の回りの何でもシャボン玉ができそうです。「どんな道具を使ったら、大きくて丈夫なシャボン玉ができるかな?」と一緒に探して、お家でもぜひチャレンジしてみてください!

1年生 図画工作科「スタンプぺったん」

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7月7日(火)・8日(水)
🎨 どんな形になるかな?「スタンプぺったん」
子どもたちが家で見つけて持ってきてくれたペットボトルのキャップやトイレットペーパーの芯、プリンカップなどの身近な材料を使って、スタンプ遊びに挑戦しました!
「これをうつしたら、どんな形になるのかな?」とワクワクしながら、材料に絵の具をつけて画用紙にぺったん!形や色の組み合わせを工夫しながら、思い思いの作品を作っていきました。

✨ 自由な発想とたくさんの工夫
子どもたちの発想はとっても豊かです!
「次はこの材料でやってみよう!」と、いろいろな材料にどんどん挑戦する姿。
「今度はこっち向きでやってみる!」と、同じ材料でも向きや絵の具の色を変えて試す姿。
「みてみて!ミッキーになった!」と、スタンプの並べ方を工夫する姿。
「丸の形をたくさんつなげたら、面白い模様になった!」「いろんな色を使いたいな」など、たくさんの工夫があちこちで見られました。

💬 友だちとつながる楽しい時間
今回の活動では、同じ班の友だちと言葉を交わしながら進める姿も印象的でした。
材料を優しく共有し合いながら、「これは何でスタンプしたの?」「これおもしろい!」と、お互いの素敵アートを見つけて褒め合う温かい声が響いていました。

7月9日(木)の給食

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・ご飯
・牛乳
・焼き鯖のねぎかつおだれ
・トマトとしらすのかきたま汁
・ひじきの煮物

7月8日(水)の給食

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・じゃじゃ麺
・牛乳
・青のり大豆ポテト

4年生 芸術鑑賞教室

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7月3日(金)に日生劇場でミュージカル『ジャック・オー・ランド〜ユーリと魔物の笛〜』を鑑賞しました。本物の芸術にふれることのできる貴重な体験となりました。下校時刻が遅い中、お迎え等にご協力いただき、ありがとうございました。

7月7日(火)の給食

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・ちらし寿司
・牛乳
・鮭の塩こうじ焼き
・七夕汁
・冷凍パイン

7月6日(月)の給食

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・きな粉揚げパン
・牛乳
・ミネストローネ
・シーザーサラダ

7月3日(金)の給食

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・味噌ラーメン
・牛乳
・ゆで枝豆
・小玉すいか

3年生 第3回読み聞かせ

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今日は3組で読み聞かせがありました。
「わんぱくだんのおかしなおかしや」「しりとりのだいすきなおうさま」「たいせつなこと」「まよなかのおしっこ」の4冊を選んでいただきました。
子どもたちの表情には終始笑顔があふれており、想像力をかきたてられるハラハラドキドキの物語から、じっくりと心に染み入るお話まで、バリエーション豊かで充実した時間を過ごすことができました。

7月2日(木)の給食

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・練馬大根のエコご飯
・東京牛乳
・ねり丸和風ハンバーグ 練馬のトマトソース
・練馬の味噌汁
・星形きゅうりのキラキラサラダ
・練馬キャロットゼリー

7月1日(水)の給食

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・和風カレー丼
・牛乳
・カリカリ油揚げのサラダ
・冷凍みかん

1年生 イングリッシュキャラバン

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6月24日(水)
イングリッシュキャラバンでは、4人の外国の先生方が大北小の体育館に来てくださいました。初めて近くで出会う先生方を前に、子どもたちはわくわくしながらも、少し緊張した表情を見せていました。

💠こんにちはのあいさつ
 先生方の明るい「Hello!」の声が響くと、体育館の空気が一気にやわらぎました。最初は小さな声だった1年生も、一気に緊張がほぐれ、「Hello!」と元気にあいさつを返していました。友達と顔を見合わせながら、もう一度自分からあいさつしてみる姿も見られました。

💠英語で自己紹介
 続いて、4人の先生方が順番に自己紹介をしてくれました。名前や好きな色、好きな動物などを、すべて英語でゆっくり話してくれました。子どもたちは、日常生活で聞いたことのある英単語を手がかりに、先生の表情やジェスチャーにも注目してよく聞いていました。「わたしもレッドが好き!」「ぼくもライオンが好き!」と、日本語と英語を交えながら、自分のことも一生懸命伝えようとしていました。

💠絵本の世界を楽しんで
 活動の最後には、英語の絵本の読み聞かせがありました。お話に登場するお猿さんの数をみんなで英語で数えたり、絵本の中に隠れている動物を英語で答えたりしながら、物語の世界を楽しみました。「One, two, three…」と声をそろえて数えるうちに、自然と笑顔が増え、英語の音にも親しみをもって参加することができました。

💠言葉の壁をこえて
 初めは緊張していた1年生も、終わるころには外国の先生方と笑顔であいさつを交わし、手を振る姿が見られました。イングリッシュキャラバンを通して、英語を話す人にも自分からあいさつをしたり、好きなものを伝え合ったりできることを実感できたと思います。これからも、言葉が違っても相手を大切に思う気持ちを大事にし、言葉の壁をこえて誰とでも仲良くできる人に育ってほしいと願っています。

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