タブレットＰＣを本格的に使い始める前に、操作方法や利用のルールを確認しました。一人一台のタブレットＰＣを活用した学習が始まります。タブレット学習は「自分から学ぶ」ことや「いつでもどこでも学べる」よさがあります。
教科書、ノート、辞書、に加えてこれからも学習活動の充実を図ります。

音楽発表の後半では、まず、３年生が「ブラックホール」を演奏しました。息の合った美しい音色が体育館に響き渡りました。
次に、５年生は様々な楽器を使い「テキーラ」を演奏しました。打楽器のリズムに合わせて、学級ごとに個性あふれる演奏となりました。
つかの間、音楽で心が癒され、互いによい触発を受けていました。

１月９日（土）、予定していた内容を縮小し、２回に分けて音楽発表を実施しました。
４年生は楽器を使ったリズムアンサンブル、６年生はアニメの映像に合わせた即興の音づくりを披露しました。
すずしろ学級は、にぎやかな音が重なり合う「おしゃべり時計」を演奏しました。
短い時間でしたが、子供たちは楽しんで鑑賞できました。

１月１４日、３年生が席書会を行いました。
広々とした体育館で、作品を仕上げました。
最後まで集中して、書と向き合う有意義な時間になりました。

チリドックパン・牛乳・ふわふわ卵スープ・みかん

ごはん・牛乳・たらのマヨネーズ焼き・れんこん入りひじき煮・白菜のみそ汁

パプリカライスのホワイトソースかけ・牛乳・じゃこと水菜のサラダ・いちご

ごはん・牛乳・松風焼き・紅白なます・七草汁

１月１２日（火）に体育館で席書会を行いました。
静まり返った体育館で、全員が集中して取り組みました。
書き上げた６年生の作品は、２月中旬の作品展で、他学年の代表児童の作品とともに展示する予定です。

１２月１９日（土）、前週に続き、持久走大会を行いました。
低学年は４分間、中学年は６分間、高学年は８分間、校庭を走りました。
６年にとっては、小学校生活最後の持久走大会となりました。
走り終わった後の表情がとても晴れやかでした。

１２月１２日（土）、持久走大会を実施しました。
学年ごとに、設定した時間内に校庭を何周走れるかに挑戦しました。
この日に向け、各自でこつこつ練習を積み重ねてきました。
当日は、一人一人が目標に向かって全力で走りました。