1年生は、音楽、理科、体育の授業を行っていました。

　中間テストに向けた放課後の未来塾も残すところ今日と明日の2日間です。利用を申し込んでいる人は集中力を発揮してがんばってください。

　2年生は、理科、体育、国語の授業を行っていました。

　今日の朝は上着が必要なほど涼しくこのまま秋になっていくのかと感じました。
　さて、1時間目に校内を回りました。3年生は、来週が中間テストということもあり、修学旅行の疲れも見せずに真剣に授業に取り組んでいました。
　写真は、理科、社会、国語の様子です。

　朝は曇りですが、夜には所により大雨があるかもしれません。十分お気を付けください。
　さて、今日まで3年生は修学旅行の振替休日でお休みです。１・２年生の様子を見に行きました。どちらの学年も校外学習の取組をしていて、2年生は事前学習での発表の準備、1年生は体験先を確認して行動予定を立てることに取り組んでいました。
　写真は、授業の様子です。

　献立：枝豆入りひじきごはん、菊花蒸し、野菜のからしあえ、ちくわぶ入り五目汁、牛乳

　９月９日の「重陽の節句」にちなみ、菊の花に見立てた「菊花蒸し」を味わいました。肉団子にまぶした黄色いコーンが鮮やかで、お肉のうまみとコーンの甘みがよく合います。もちもちのちくわぶ汁や彩りのよいごはんとともに伝統の行事を感じ、今日もおいしくいただきました。

　献立：こぎつねごはん、ししゃもの石垣揚げ、豚汁、水ようかん、牛乳

　中学生にとっては食べる機会が少ないかもしれませんが、水ようかんは暑い季節に冷やして楽しむ日本の食文化のひとつです。給食室手作りの水ようかんは優しい甘さで、食後のお楽しみにぴったりでした。和食と和菓子を合わせた献立を、今日もおいしくいただきました。

　献立：チリビーンズライス、あさりとアスパラのサラダ、梨、牛乳

　サラダに入ったアスパラは、大泉町の白石農園のアスパラを使用しました。デザートの果物は、福島県産の旬の梨でした。
　

　同じ時間に1年生も校外学習の取組をしていました。今日は班の係りごとに集まり、係りの内容などについて共通理解を進めていました。
　写真は、授業の様子です。

　しばらくすっきりしない天気となるようです。
　今日は6時間目に校内を回りました。2年生は校外学習の取組で、まだテーマの決まっていない班が決定に向けて話し合い、すでに決まっている班はキャリアパスポートなどに取り組んでいました。
　写真は、授業の様子です。

　停車時間の短い新幹線に無事に乗り込み席に着きました。車内では名古屋から新横浜までは座席を回転させて楽しく過ごします。途中、軽食が提供されます。
　ホームページでのお知らせはこれで終了します。引き続き帰路情報はsigfyでお知らせします。次のsigfyでの連絡は東京駅到着頃を予定しています。

　京都駅を反対側の新幹線ホームまで移動し、ホームで新幹線の到着を待ちます。

　八条口で閉校式を行います。実行委員、学年主任、添乗員さん・カメラマンさんから挨拶がありました。

　タクシーでの班行動が終わり、京都駅八条口に集合しました。行動中は事故等もなくお土産も買って昼食もとり全員無事に集合しました。

　出発の様子続きです。

　この後のお知らせは、新幹線に乗ってからの予定です。新幹線の出発予定は１４時３９分です。また、帰路情報に関してはsigfyでお知らせしていきます。

　宿舎の三木半を出発します。貴重品を受け取り、大きな荷物の伝票を確認し、タクシーでお世話になるドライバーさんにご挨拶、お世話になった宿舎の方々にお礼をして、荷物をトラックに積みこみ、ドライバーさんと一緒にタクシーまで行き班行動です。

　朝食の様子です。
　今日は半日タクシー行動です。運転手さんのガイドなどもあり楽しい見学となりそうです。
　心配な交通機関の状況ですが、新幹線は現在のところ通常通りの運行とのことです。ただしこの後、線状降水帯の影響などで変更になる場合があるかもしれないという情報もありました。
　生徒は全員元気で体調不良もなく全員が班行動に出発します。

　おはようございます。修学旅行３日目の朝です。天気は昨日より雲が厚い感じですが今のところ曇りです。朝の流れは昨日同様なのでみんな余裕をもって行動できているようです。

　禅体験続きです。

　今日のお知らせはここまでです。練馬は大雨とのことですが大丈夫でしょうか。この雨が明日の帰路に影響しないことを祈るばかりです。
　では、おやすみなさい。

　気持ちが集中していないと感じた人は、自ら合図（合掌）をして、お坊様から警策（文殊菩薩の持ち物をお借りして導く道具）でたたいていただき、自分を見つめる助けをお願いしていました。

みんな禅の型（座り方）をまねながら、もちろんきつい人は、体育座りでも安座でもOKです。大切なのは「自分の考え方に気づくこと」とのことでした。