6年生が育てている菊が順調に生長しています。3本の菊が咲くかな？今から楽しみです。一昨日から支柱を三本立てている鉢もあります。生長はまちまちなので、生長具合で支柱を立てていきます。自分の鉢に大切に水やりをしながら、友達の鉢にも水やりをする優しい6年生がたくさんいます。これからも自分の鉢を大切に世話しながら、友達の鉢も大切にして、菊を育てることで思いやりの心が育つよう願っています。（この活動は、東京都緑化基金の助成を受けています）

練馬区役所のみどり推進課の方とサポーターの方々がカブトムシの生態についてご指導くださいました。参加した3年生は実際に間近でカブトムシを観察したり、手のひらにのせたりしていました。普段なかなか体験できないことができ、貴重な時間になりました。

セーフティ教室が行われました。スクールサポーターの門野さん高橋さんを講師としてお迎えし、児童に分かりやすく身の安全の守り方について説明していただきました。ＰＴＡの皆さんの協力のもと、保護者地域の方々による意見交換会も行われました。

高学年の授業風景です。
社会、水泳、音楽の学習の様子です。

今年度第二回の土曜公開が行われました。
緊張しながらも一生懸命学習する児童の姿を多くの保護者の方々に参観していただきました。

土曜公開の朝の集会で3年生の学年発表集会が行われました。リコーダーの演奏が素晴らしかったです。

生活科の授業として、一年生が徳殿公園へ探検に行きました。普段学校の中で遊んでいる1年生。公園へ行って校庭ではできない遊びを行いました。笑顔いっぱいの探検になりました。

ユニセフ集会が行われました。児童が劇を考え、熱演し、募金について説明しました。映像もありわかりやすく伝わりました。ご協力よろしくお願いします。

今朝は元気会活動が朝の時間帯にありました。6年生班長副班長のリーダーシップの下、下級生たちがまとまって、事前に計画した遊びを行っていました。校庭を使っている班は、普段の休み時間より校庭を広々使えて、思いっきり楽しんでいる様子が見られました。

豊玉南小学校のシンボルツリーでもある「たいさんぼく」の花が見事に咲きました。直径２５センチはある大きな大きな花です。木の上のほうに咲くので、子供たちはなかなか見れませんが、校長先生が校長室前に飾ってくれたので、みんな興味津々で眺めています。

豊玉中学校、豊玉小学校、豊玉南小学校の3校の先生方が一堂に会し、校区別協議会が行われました。5校時は豊玉南小学校の全学級による公開授業でした。その後3校による情報交換、今後の交流について話し合いが行われました。

昨年に引き続きフォトグラファー桜木奈央子さんに6年生がご講演いただきました。ウガンダの子供たちの現状、社会情勢など写真を使ってわかりやすく話してくださいました。桜木奈央子さんから学ばせていただいたことは6年生にとって生涯心に残ることでしょう。今後もウガンダの子供たちとのあたたかい交流につながりますように。

金曜日は朝読書を行っています。自分の興味のある本を集中して読んでいました。いろんなジャンルの本を自分で選んで読書を続けてほしいですね。

1年生の教室では朝の読み聞かせが行われていました。3人の読み聞かせボランティアの方々が心を込めて絵本を読んでくださいました。子供たちの集中力にも驚かされました。

6月10日（土）に全校で道徳授業地区公開講座、および意見交換会が開かれました。多くの保護者の皆様のが参加ありがとうございました。

音楽集会が行われました。
「しあわせなら手をたたこう」と「小さな世界」を同時にコラボレーションして歌いました。「パートナーソング」という唱法です。とても楽しげに大きな声で歌えていた子供たちでした。朝からすがすがしい気もちになって学習も張り切って取り組めることでしょう。

5年生が体育館でリハーサルを行っていました。緊張感をもって真剣な態度でした。言葉の発表もリコーダーも歌もかなりの上達。毎日の練習の成果が明日の発表で発揮されることでしょう。集会と合わせて、道徳授業地区公開講座も行われます。授業だけでなく3時間目の意見交換会にもお越しくださいますようお願いいたします。

ミミー「みんな大きな声を上げて、安全確認しているわ」
トミー「今日は、４年生の自転車安全教室なんだ」
ミミー「練馬警察の方のお話をしっかり聞いて気を付けてね」
トミー「ぼくも気を付けなきゃ」

6月4日に豊玉中学校のバザーがありました。5日の全校朝会で校長先生が豊玉中学校のバザーで売られていた手拭いについて紹介してくださいました。ピンクの手拭いの花柄は練馬区の花「つつじ」、真ん中に豊玉中の校章がデザインされています。紺色の手拭いは古くから染物の地文様「紗綾（さや）」形という和柄がデザインされています。「紗綾」形には「不断長久（絶えることなく長く続く）」という意味があるそうです。

たし算の学習風景です。先生の適切な指示の下、発問に対して、発表がしっかりできていました。1年生のうちから算数大好きになってほしいですね。