一年間、開一小の高学年として学校をリードしてきてくれた５・６年生が、送別スポーツ大会を実施しました。

６年生が小学生でいられるのもあとわずか。
そして、５年生は今度は最高学年となります。

校庭で、体育館で、思い切り身体を動かし、楽しめましたね！

６年生、よい思い出となる楽しいひとときとなりましたね。
５年生も企画・運営、ありがとうございました！

集会委員会の皆さんが
楽しい「動物ビンゴ集会」を開いてくれました。

自分のビンゴ用紙に書いた動物が呼ばれるたびに、大歓声！

そして、ビンゴ！と元気良く立ち上がる子も続出しました。

全校で一斉に盛り上がれるビンゴ！楽しかったですね。

昼休みの体育館にたくさんの子供たち、そして先生方が集まりました。

大道芸クラブが、その磨き上げた技を発表してくれるのです。

大注目！
期待大！

だからこそ、たくさんの人が集まったのでしょう。

けんだま、
一輪車
フラフープ
風船

たくさんの用具を使いながら、名人芸、まさに大道芸を行っていました。

みんなが食い入るように見つめ、たくさんの拍手をしていました。

大道芸クラブの皆さん、多くの人に見てもらえてよかったですね。
皆さんの技は本当に見ている人の心をつかみましたよ！

２年１組は今日が授業公開でした。

学級会を行い、クラスをよりよくするための話合いをしていました。
素晴らしいですね。自分たちのクラスですから。自分たちでよくしていくという意識・意欲

また、他のクラスでは、図工で創意工夫を生かして絵を描いたり、国語でカタカナの学習をし、たくさんの言葉を集めたり。

２年生が集中して学習する姿が、たくさん見られました。

もうすぐ！３年生ですものね。
今日の２年生の姿を見ていると、立派な３年生になれると確信できました！

２月のたてわり班活動です。

今日は、各教室で楽しい室内遊びをしていました。

そして、今回は、これまで４月からずっと班を引っ張ってきてくれた６年生から５年生へ引き継ぎがありました。

６年生、今まで楽しい活動を本当にありがとうございました。皆さんのリードのおかげで、「笑顔」たくさんの活動ができました。

５年生。これからはあなたたちがリーダーとなります。
今の６年生をよいお手本として、どうぞよろしくお願いいたします。

先日、２年生に生活科「おもちゃランド」に招かれた１年生

今度は、自分たちがもうすぐ１年生になる保育園児に、小学校のことをいろいろ教えます。

「もう、自分たちも先輩になるのかあ。」という声も聞こえたとのこと

１年生も４月から大きく、本当に大きく成長してきました。

保育園児に対して、１年生が「先輩」として、様々なことを伝えられましたね。

科学クラブ、パズルゲームクラブの紹介も
興味・関心をとても揺さぶる素晴らしい内容でした。

普段の教室の授業とは一味違う「クラブ活動」

みんな楽しく活動してきたのですよね。

さあ、「来年度のクラブ、何にしようかなあ。」
と、今の３・４・５年生はきっと思っているはず。

１・２年生は、あと数年でクラブができますよ。

６年生
自分たちがやってきたことを全校の皆さんにしっかり伝えてくれてありがとうございます！

昨日に続き、今日も楽しいクラブ紹介です。

球技クラブ、イラスト漫画クラブ、大道芸クラブが、まず紹介してくれました。

クラブのよさを、しっかり伝えてくれて、よく内容が分かりましたね。

３年生は普段は月曜日、５時間ですが、今日は残ってクラブ活動を実際に見て、来年度からの自分たちのクラブ選択の参考にしました。

集会で紹介したクラブもありましたし、まだ紹介されていないクラブもありましたが、実際楽しそうに活動している様子がたくさん見られました。

今日のクラブ見学をきっかけに、また４年生への期待を抱いた３年生でした。

そして、後半は
家庭科クラブ、ミュージッククラブ、パソコンクラブが紹介をしてくれました。

自分たちのクラブでどんなことをやっているのか、具体的に伝えてくれました。

スライドを用いて、とても分かりやすかったです。

「ぜひ、〇〇クラブに入ってください！」と、呼びかけていましたが、どのクラブも楽しそうで、うれしい悩みです！どのクラブに入ろうか。

楽しいクラブ活動を４月から行ってきましたが、他のクラブの活動はなかなか見えないものです。

そこで、今日と明日にわたってクラブ活動紹介集会を行います。

これからクラブ活動に入っていく３年生、そして２年生、１年生も興味津々

各クラブが工夫して紹介をしてくれました。
卓球クラブ、美術クラブ、室内スポーツクラブがまず紹介です。

学校生活では、
１時間目
何時から何時まで

昼休みは
何時から何時まで

と時間で動いていきます。

教室に時計はありますし、正確に何時何分か、分かっていれば、スムーズに行動できますね。

おうちでも、時計がしっかり読めるようになれば、更に生活がしやすくなるでしょう。

１年生、マイ時計を持ちながら、学習しています。

２けた×２けたのかけ算を筆算で解きます。

１の位、10の位、100の位

位取りを正確に。

機械的にかけ算をしていると、位がずれて答えが間違ってしまいます。

何×何をしているのか正確に、確実に計算していけば

答えはきちんと導けますね。

習熟度別で授業をしている算数ですが、どの教室でも集中してかけ算の筆算に取り組んでいます。

おもちゃランドを作っている２年生

この子たちがそのランドに招くのは「１年生」です。

昨年度は、自分たちが招かれた側です。


きっと、とても楽しかったことでしょう。

そのときのことも思い起こしながら、１年生を楽しませようと張り切っている２年生です。

説明文「ありの行列」を読み終わったあとに自分が思った感想、さらに知りたいと思ったことを文章に書きました。

そして、友達がどんなことを書いたかを見ながら、付箋を持ってその文章にコメントを貼っていきます。

友達の文章を読むのも、自分の考えが広がりますし、
自分の文章に対して友達から付箋がもらえるのも嬉しいですね！

もうすぐ卒業を控える６年生

昨年度の６年生も行った恒例のぞうきん作り

来年度も学校に残る子供たちのために、プレゼントしてくれます。

５年生になって初めて学習したミシンを使い、上手に使いこなしながら
心を込めて雑巾を作っています。

もりもりウィークで短なわを行い、

ボール運動「ゴール型」の学習をしています。

２チームが、自分のチームのゴールマンに向かってボールを投げます。

ゴールマンがキャッチできれば、よいですが、そう簡単にはいかず。

相手チームのカットマンが得点を防ぎます。

攻守入り混じり、スピーディーなゲームの展開です。

運動をしている子供たちの様子が実に楽しそう。

ボールを持っていない人の動きやスペースを有効活用する

ということが大事かもしれません。

曲が始まると「聴いたことがある！」と、子供たちから出てきました。

「聖者の行進」です。

軽快なリズムのこの曲を、３年生は音楽会でも見事に演奏したリコーダーで、上手に奏でます。

個人で練習したり、班ごとに皆の前でそろってひいたりしました。

二つのパートに分かれているので、その両方をマスターすると、更に深みのある演奏になりますね！

「１こで０．３リットル入るものがあります。この入れ物６個では、何リットル入りますか。」
という問題に対して、０．３×６という式が立ちます。

小数と整数のかけ算ですね。

算数は新しい内容を学習していますが、これまで学んできた既習事項を使えば、必ず解くことができます。

３×６＝１８
これは、２年生の既習事項ですから、何とかこの計算方法につなげれば、解けるはずですね。

〇まわりのものを「一つ一つの名まえ」と「まとめてつけた名まえ」に分けましょう

という学習課題に取り組んでいました。

☆くだもの
メロン、ぶどう、いちご
☆さかな
さば、さめ、サーモン
☆やさい
きゅうり、はくさい、ほうれんそう
等です。

まとめてつけた名前に対して、それに合う一つ一つの言葉を考え、書いていく１年生

たくさん言葉を知っていてとても感心しました。

普段の学習や日常生活の中で多くの言葉を学び、身に付けている証拠ですね。

１年生！すごいですよ。