２年生の国語の教科書に「スーホの白い馬」というお話がありますが、その中に出てくる馬頭琴というモンゴルの楽器の演奏をオンラインで聴きました。色々な馬頭琴を見せてもらったり、馬が走っている様子やいななきを表現してもらったり、モンゴルの話を聞いたり、お話の世界を味わうことができました。学校地域連携コーディネーターの方が交渉してくださいました。

タブレットが配られてまだ間もない中ですが、２年生がプログラミング学習をしていました。どのような指示を出したら、コンピュータの中のキャラクターが自分の思ったように動くか試行錯誤しながら学んでいました。２年生、あっぱれです！

今年はコロナの影響で、思いっきり歌えないのですが、校長室に遊びに来た２年生と一緒に「翼をください」のオリジナル手話（自分たちで考えた手話）を作りました。「自由」という言葉はどう表現するか難しくて、本当の手話を調べました。この日は、クラスで「翼をください」の発表をさせてもらいました。思いっきり歌えなくても、表現の仕方を工夫して楽しむことができました。

２年生は、人気アニメの音楽にのって元気なダンスを披露してくれました。リズムに乗って生き生きと踊る姿に元気をもらいました。５０ｍ走も自分のコースをしっかり駆け抜けました。

２年生は生活科の授業でミニトマトを栽培しています。毎朝、水やりをしたり、生活科の授業で観察カードを書いたりしています。「トマトがオレンジ色になってきたよ。」「もう少し待った方がおいしいよ。」収穫が楽しみです。