すずしろ学級の大きな特徴の一つは、１年生から６年生までが一緒に学習しているところ。
　低学年の児童は、高学年の児童の活躍に刺激を受け、その姿をよき「お手本」としたり、高学年の児童は低学年の児童のサポートをしたりといった活動を通じて、学び合っています。
　なかなかうまくいかないこともありますが、「楽しく過ごしたい」と学級目標を考えました。みんなで考えた言葉の一文字ずつを筆で書き、貼り付けて完成！
　教室に掲示しました。

　図工の授業ではおりがみとはさみを使い、
様々な模様や形を作りました。

　作った模様や形は、黒い画用紙にのりで張り付け、
自分だけのチョッキンパの世界を作りました。

新しく始まった外国語活動。
講師と一緒に週に１回程度行います。
今回は、世界の国のいろいろな挨拶を知りました。

　２年生は、生活科でミニトマトの観察をしました。
　色々な方向から見たり、触ってみたり、匂いを嗅いだりして、詳しく観察できました。

実ったミニトマトは、収穫して持ち帰りました。

普段はトマトが苦手な児童も、とても嬉しそうにしていました。

７月１日から奉仕作業が始まりました。
放課後、短い時間の中で各教室の掃き掃除を行っています。
最高学年としての活動に、一生懸命取り組んでいます。

　１年生を迎える会では、２年生から６年生までのお兄さんお姉さんとの顔合わせがありました。１年生は始まる前は少し緊張している様子でしたが、音楽に合わせて入場し、在校生との顔合わせができました。代表児童の言葉も一生懸命頑張っていました。

　学校再開から早１か月、子供たちの活気も溢れ、普段の日常に戻ったように感じますが、世間ではコロナウイルスの感染が止まらない状況です。

　「授業に一生懸命取り組みたい」「休み時間は思いっきり遊びたい」という子供たちの思いを実現するためにも、今一度『練馬東小学校の感染予防ルール』を確認し、自分はどれだけ気を付けられているか振り返りをしていきます。

理科で「植物の発芽と成長」を学習しています。

インゲンマメの子葉と豆に、ヨウ素溶液をかけて反応を確認しました。

豆は青むらさき色に変化し、種子には養分が含まれていることが確認できました。

　図工の授業で制作したシェイカーを使って、発表会を行いました。
　指揮者の動きに合わせてシェイカーを鳴らし、息ぴったりの演奏を聴かせてくれました。

　音楽の「日本の歌」で、琴を使いました。
　先週学習した『さくらさくら』の曲を実際に琴で弾けるよう、お互いに伝え合いながら学習しました。
　琴に触れることも初めての児童が多く、興味津々で主体的に学習していました。

臨時休業中に、子供たちが観察しやすいように、学校の池のまわりをきれいにしました。

学校再開後は、様々な学年の子供たちが、オタマジャクシやメダカが気持ちよさそうに泳ぐ様子を、授業中や休み時間に熱心に観察しています。
最近ではカモもやってきて、子供たちもさらに大喜びです。

ハスの花もとても綺麗に咲いています。

総合的な学習の時間で、バケツ稲を育てています。

金曜日の５・６時間目に、バケツに自分で土を入れた後、教室で「芽出し」した苗を植え替えました。


これから稲が大きく育っていくのが楽しみです。

　２年生は図工「えのぐじま」で、虹のふるさとのような島を描きました。
　絵の具の出し方や水の混ぜ方に気を付けて、工夫して描くことができました。

　今年度より、外国語の授業は週に２時間となり、あゆみの評価も行う、教科となりました。指導するのは、長岡先生（ソーニャ先生）とＡＬＴのケイヤン・バウチャー先生です。
　今週の授業で長岡先生から、「みんなは頑張って英語に取り組んでいます。友達と比較してうまくいかないことを気にするのではなく、前の自分より少しでも英語で話せたり、書けたりしていけるようにしよう。」というお話がありました。自分の成長を少しでも感じ取れるよう、今後も一人一人の学びを大切にした学習を進めていきます。

　１年生は小学校に入って初めての図書の授業がありました。
　支援員さんから図書室の使い方、過ごし方、本の借り方を教えてもらいました。
　子供たちは図書室にあるたくさんの本の中から気になる本を見つけ、嬉しそうに借りていました。

　３年生から専科の授業が始まります。
　図工ではマラカス作りをしました。
　空き容器の中に小豆か小さな金具を入れ、周りにビニールテープやシールを貼って、オリジナルのマラカスを作りました。

　学活の時間にすずしろ学級のクラス目標を決めました。
　１人１人がどのようなクラスにしたいのか考え、意見を出し合いました。
「やさしい」「みんななかよく」「チャレンジ」などのたくさんの意見を、高学年の児童を中心にまとめて決めました。

　少しずつ通常通りの授業風景が戻ってきました。
　図工では、虹色の学習をしました。クレヨンを虹の順番に並べてから、丸の中を７つに区切って虹色に塗りました。そのあとは、自分の好きな絵を描いて、それを７等分にし、虹色に塗りました。虹色の魚、虹色の車、虹色の恐竜など、綺麗な作品がたくさん完成しました。来週は台紙に張って飾ります。

　今週から一斉登校が始まり、６年生は班長・副班長として下級生の安全を考えながら登校しています。
　校内では、久々の友達と会話を楽しんだり、校庭でクラス遊びをしたりしてします。
　授業では、専科の授業も始まり、真剣に取り組む姿が見られます。
　上の写真は、理科室で「ものの燃え方」の実験をしている様子です。授業の前後にしっかりと手を洗い、向かい合って話し合うことを控えながら進めました。写真のように、酸素の入ったビンの中に火のついたろうそくを入れるとより明るく燃えたので、児童から驚きの声が上がりました。実験することにより、理解がさらに深まったり、新たな発見に気付いたりすることができます。

　今週から一斉登校が始まり、クラス全員が揃いました。
　給食もスタートし、静かにではありますが、おいしそうに食べている姿が見られ嬉しく思います。
　本格的に暑くなってきたので、感染症対策だけでなく、熱中症対策にも気を付けて過ごしていきます。