絵本の一場面をイメージして、絵を描いています。挿絵で描かれている内容を想像で広げて、楽しみながら創作しています。

　国語の学習で、カタカナの書き方を学んでいます。一日１文字か２文字、使い方の例を挙げながら、じっくり身に付けていきます。

　自分で技を選んで取り組んでいます。開脚飛び、抱えこみ跳び、台上前転。横で見ている友達と互いにアドバイスし合っています。

　なくなったおじいさんのまねをして「ごくらく ごくらく」と言う主人公は、どんなことを考えていたか。命の大切さについて話し合っています。

　トイレから出てきた人が、きちんと手を洗っているか調査をしました。代表からは衝撃の結果が発表されました。…必ず手を洗いましょうね！

　２月は年３回ある「ふれあい月間」の３回目。今朝はおはようとあいさつできましたか。いつも明るくあいさつしていますか。校長先生は、今年の目標「明るくあいさつをする」を実践しています。あいさつはだれのためですか。あいさつは「自分のため」。もちろん、あいてのためでもありますが、あいさつをすると、自分の心が元気になります。明るくあいさつをして、豊かな学校生活を送りましょう。
　今週の目標は「たくさん体を動かそう」。活動的に過ごしましょう。

　今年はココネリホールに会場を変更して、1/25〜1/26に行われた区連合書きぞめ展。上北小からも、各学年の代表が出品されました。

　今日は金曜日。土曜日、日曜日、ゆっくり過ごして、また月曜日。さようなら！

＊全国学校給食週間〜明治〜＊
　・牛乳
　・はいがごはん
　・鮭の塩焼き
　・おひたし
　・白玉のみそ汁

≪ランチタイム≫
　毎年１月２４日〜３０日は、「全国学校給食週間」です。今日は給食がはじまった頃を再現しました。今日の給食では、しっかりと栄養をとるために、たくさんの料理がありますが、当時は１品だけのこともあったようです。

　新出漢字の注意するポイントを確かめ、ドリルを使って書き順まで学びます。分の中でどんどん使って、覚えていきましょう。

　覚えた漢字のミニテスト。練習の成果を出せるかな？

　３組は、骨組みの部分に、本体をつくって載せる作業。ここから子供たちのアイデアが形になっていきます。

　水溶液をリトマス紙につけると、あれよあれよと変色。わかっていても面白いものです。さて、なぜ変色するのか考えていきます。

　クレヨンで描いた絵に、塗料を指でこすって広げていきます。さあ、どんな「ある日」の情景になるのでしょうか？

　水溶液を蒸発させた実験。グループごとに、わかったことをホワイトボードにまとめて書きこんでいます。何か法則が見つかったかな？

＊郷土料理〜山梨県〜＊
　・牛乳
　・ほうとう
　・野菜のごま和え
　・きなこ蒸しパン

≪ランチタイム≫
　「ほうとう」は、山梨県の郷土料理です。小麦粉を練って平たく切ったほうとう麺を、かぼちゃなどの野菜がたっぷりの、みそ煮込みに入れて食べる料理です。米作りに向かない山間地域でお米の代わりによく食べられていました。

　３年生でも、初めてほうとうを食べた子がたくさんいました。ほうとうも、きなこむしパンも、みんなでいっしょに、おいしい顔！

　

　さすが最高学年。堂々とした字が並びました。鑑賞をした他学年の子供たちが、迫力に圧倒されていました。

　堂々とした字配り、漢字とひらがなのバランス。高学年として、しっかりと書きあげました。