「ファ」「ミ」「レ」の順に音を出して、低音を演奏するコツをつかんでいます。うまく「トー」と息を使って音を出せるかな？

　間違えやすい形のカタカナを確かめて、正しく書けるように学んでいます。クとタ、フとラ、シとツ、正しく書けるかな？

　デザインが決まり、箱作りがすすんできました。複雑なデザインの蓋づくりにも、根気強く取り組んでいます。個性あふれる作品、楽しみです。

　好きなものや楽しかったことに、やってみたことを加えて絵をかきます。さあ、まずどんなことが楽しかったか、思い浮かべています。

　６年生を贈る会で歌う「きみとぼくのラララ」を全校で歌いました。演奏は音楽委員会。きれいな２部合唱になりました。送る会が楽しみです。

　いかピラフ、ししゃものエスカベッシュ、マカロニスープ。みんなでおいしい顔！

　・牛乳
　・いかピラフ
　・ししゃものエスカベッシュ
　・マカロニスープ

≪ランチタイム≫
　「エスカベッシュ」とは、スペインなどで親しまれている地中海料理のひとつです。ビネガーというお酢と油を混ぜて作ったソースに、揚げたりゆでたりした魚や肉を漬けて作ります。さわやかな酸味が特徴です。

　じしゃくと鉄の距離を変えたり、間に物を挟んだりして、引き付ける様子を調べています。実験の条件を整えて試すことが大切です。

　一年過ごした友達の素敵なところを手紙で伝えます。伝えることを決め、書くことをまとまりごとに確かめます。どんなことを伝えようかな？

　毎日する仕事と、ある日の仕事を、分けてワークシートにまとめています。しっかり読まないと難しい内容ですが、文に戻って確認しています。

　色を塗って、切って、谷折り山折りをして、のり付けをして、風車をつくっています。さあ、うまく回るかな？

　担任が絵本を読んで、子供たちがお話を聞いています。「耳で聞いたことを想像し、情景を思い浮かべる」大切な力です。

　水泳、バドミントン、テニス、車いすバスケ、サッカー、トランペット、イラスト、野球。中学校で、また、将来にやってみたいこと、夢の話で盛り上がりました。

　・牛乳
　・豚キムチ丼
　・トックスープ
　・くだもの（甘平）

≪ランチタイム≫
　今日のくだものは、「甘平（かんぺい）」というみかんです。愛媛県のオリジナル品種のため、愛媛県でしか栽培が認められていない、特別なみかんです。２月に旬をむかえた、甘くておいしい「甘平（かんぺい）」をいただきましょう♪

　理科室で火災が起こった想定で、予告なしの訓練。ほとんどの子が緊張感をもって避難しましたが、残念ながら、一部の子供から緊張感のない話し声と歩き方。一部の人の行動によって大きな事故につながることを厳しく指導。次回の訓練への宿題となりました。

　シーサーづくりの作業が終わり、全員で使った部屋の片づけをしています。次の人が気持ちよく使えるように、しっかりやっています。

　感じたことを言葉に変えて「詩」づくり。コツをつかむまでが難しく、どうすればいいか迷いながら、だんだん慣れてノートに書き始めました。

　先週のありがとうスポーツ大会で盛り上がった寸劇の延長て、学級集会を行うようなのですが、さて、どんなお楽しみになるのでしょうか？

　６年生に送る出し物を考えているようです。みんなからの心を込めた贈り物、どんな出し物になるかな？

　２年生で習った中から、２つ、３つの部分を組み合わせてできる漢字を考えています。止＋少＝歩、日＋月＝明、…たくさん見つけています。