部屋に置いてみたいものを考え、お互いに伝え合っています。うまく英語で伝えられているかな？

　パートに分かれての合唱、難しい音程に挑戦しています。合奏のパート練習も頑張っています。

　小学校最後の体育学習発表会を終えての振り返り。思いが詰まった感想が掲示されています。

　２年生、今日も元気です。朝の支度はもうできたたかな？

　雨が降ったので、あいさつ運動は階段入口で行っています。雲を吹き飛ばす位のあいさつができたかな？

＊郷土料理〜長野県〜＊
　・牛乳
　・キムタクご飯
　・鶏の山賊焼き
　・根菜のみそ汁
　・りんご（シナノスイート）

≪ランチタイム≫
　「キムタクごはん」は、長野県の給食で生まれた料理です。キムチとたくあんをご飯に混ぜて作ります。また、「鶏の山賊焼き」も長野県の郷土料理です。「焼き」という名前ですが、しょうゆ味のたれに漬けた鶏肉を油で揚げています。

　いよいよ移動教室に向けて健康観察が始まります。健康の留意点とカードの記入法を確認しています。

　つぎのたてわり班活動に向けて、リーダーの６年生が話し合いをしています。上北小を支えるたてわり班活動、よろしく頼みますね！

　油粘土と紙カップでスタンドの台をつくり、その上に棒を刺します。人形のようですが、どんなからくりがあるのでしょう？

　これから検定を始めます。ここから先は、試験官の担任以外は立ち入れません。

　画用紙を細長く切って、三角形に折り曲げて・・・さて、何ができるのでしょうか？

　調べ他グループごとに、わかったことをまとめていきます。最終的には大きな模造紙に書き出すので、何を書くかを相談しています。

　テープカッターの作業が終わった人から、画用紙を丸く切って音符づくり。さて、何に使うのでしょう？

　ミニテストで書いた漢字が正しいかどうか、返却されたプリントを見て確かめています。何度も書いて、文の中で使って身に付けましょう。

　１組もあたたまり方を予想しています。いろいろな考え方が出て、実験が楽しみになります。

　色を付け終えたら、仕上げのニス塗り。一度できれいに濡れるよう、慎重に作業しています。

　今日も代表委員会のあいさつ運動で一日が始まりました。おはようございます！！

　研究協議会では、教育指導課訪問で来校した練馬区教育委員会副参事、統括指導主事、指導主事の皆様から、気持ちを共有するためのイラスト活用、ワークシート自由記述の活用、動作化の有効性、発言できない子への支援等についてご指導いただきました。各学級での伝え合い学び深める学習に生かしていきます。

　みつば学級での研究授業。物語文を読み、主人公スイミーの気持ちを話し合いながら考えました。文章の叙述に戻って考えることができました。

　教室に戻り、わかったことをワークシートにまとめています。引率にご協力くださった皆様、ありがとうございました。