１／１７ ６年 ぼくのブック・ウーマン
３場面の叙述から、主人公の心情を読み取っています。互いに感じたことを発言し合い、友達の考えを取り入れて、さらに考えを深めています。
１／１７ ４年 自然を生かした八丈島
観光を中心とした八丈島の生活。自分たちの生活からは想像できないことばかり。頭の中でイメージを広げながら学んでいます。
１／１７ ６年 からくリンク２
骨組につなぐ部品をつくっています。頭で描いたイメージを形にしていくのですが、つくりながらアイデアを加える過程がとても楽しそうです。
１／１７ ４年 木版画
版を彫り終わって、いよいよ印刷です。インクの乗せ方、刷り方を確かめて、いざ本番。ドキドキしながら刷り上げました。
１／１７ ２年 明日へつなぐ自分たんけん
自分が生まれたときのことを知るために、何を調べればいいか考えています。みんなで相談していますが、なかなか思いつかないものです
４年 書き初め
毛筆にかなり慣れてきて、文字数が増えても上手に書けています。頑張りました！、
３年 書き初め
初めての毛筆書き初めは、簡単なようで、文字の形、字配りとも難しい３文字。力作が揃いました！
１／１７ ５年 バスケットボール
これまでボールを扱った経験が少なかった子供たち、ボール慣れを多くしています。しっかりと捕ってから投げる、慣れていきましょう。
１／１６ １年 書き初め鑑賞
廊下を回って鑑賞しています。５年生、６年生の迫力のある作品を見た子供たちからは「うわあ」の声。１年生も立派に書けていましたよ！
１／１６ ５年 心の健康
思春期になり、悩みが増えてきた子供たち。不安や悩みの解決のしかたについて、グループで意見を出し合い、話し合って考えています。
1月16日(木)今日の給食
・牛乳 ・チョコチップパン ・ホキのチーズパン粉焼き ・ポトフ ≪ランチタイム≫ ポトフは、フランスの家庭料理で、「火にかけた鍋」という意味があります。かたまりのお肉と、たっぷりの野菜を煮込んだ温かいスープです。今日は、一段と寒さが厳しいです。温かいポトフを食べて、体の中から温まりましょう。 １／１６ １年 おおきいかず
「９０は１０がいくつ」「３５は１０がいくつと１がいくつ」数のしくみの振り返り、たし算ひき算だけでなく、大切な理解です。
１／１６ ６年 水溶液の性質とはたらき２
見た目は同じ透明の水溶液を蒸発させるとどうなるか。においがしたり、皿の底に粉が残ったり、じっくり見ながら理由を考えています。
１／１６ ６年 平和で豊かなくらしを目指して
過去の戦争の歴史を振り返り、平和の大切さを学んでいます。当たり前のことが当たり前でなかった時代に、子供たちは驚きです。
１／１６ ３年 紙ごまをつくろう
紙テープを組み合わせて丸め、くるくる回る紙ごまをつくっています。うまく回るようにできたかな？
１／１６ みつば 国語
「スイミー」、言葉の学習、「風船で 宇宙へ」。それぞれの学級で、集中して学習に取り組んでいます。
１／１６ １年 くしゃくしゃしたら大へんしん
お花紙をくしゃくしゃにして、ちぎって、組み合わせたら、たのしいキャラクターがたくさんできました。子供たちのアイデアがいっぱいです！
１／１６ １年 郷土かるた
むかし遊びとして「大泉学園かるた」で盛り上がっています。楽しみながら、地域の様子も自然に覚えているようです。
１／１６ ３年 ボールのきまり
お話の中の子供たちのやり取りを読んで、きまりを守ることの大切さについて考えています。
１／１６ おはようございます！
昨日よりもずいぶん気温が低い朝。でも子供たちは元気です！
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