令和7年(2025年)、新しい年を迎えました。 謹んで新春のお慶びを申し上げます。 本年も、よろしくお願いいたします。

遠足(1・2年:光が丘公園)

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楽しみしていた遠足。

光が丘公園まで歩いて行きました。

長い道のりでしたが
安全に気を付けて歩くことができました。

公園では、
レインボー班ごとに楽しく遊びました。
鬼ごっこ、けいどろ、だるまさんがころんだ、長なわ…。

たっぷり遊んだので、
お腹がすっかり空きました。

稲刈り(5年)

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大泉橋戸公園の田んぼで稲刈りをしました。

春に田植えをした5年生は、
「橋戸水田自主管理会」の方の説明を受け、
鎌を手にして、田んぼに入りました。

稲刈りは簡単だった
もっとやりたかった
稲を束にすると、けっこう重かった

など、いろいろな感想がありました。

でもね・・・

今年は猛暑のうえ、水不足でした。
水量の管理がかなり大変だったことでしょう。

こうした管理等を
橋戸水田自主管理会の皆様がやってくださったことを
忘れてはいけませんね。

橋戸縁日(6年)

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小学校生活最後の出店でした。
クラス一丸となって一つのものを
作り上げました。
全てが橋戸小の手本となったことでしょう。

1組「ヤッホーインポッシブル」
2組「スーパーマリGO!」

橋戸縁日(5年)

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高学年としての出店でした。
内容は身体を使ったものでした。
オリンピックイヤーが分かる内容でした。

1組「スパイゲーム」
2組「橋戸オリンピック」

橋戸縁日(4年)

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4年生ともなると、
自分たちで企画・運営することが
様になってきます。
かなり手の込んだ催し物でした。

1組「ハシモンハンティング」
2組「DT42」

橋戸縁日(3年)

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2度目の出店の3年生でした。
さすがに客寄せの仕方も身に付いていました。
初めての出店から一年が過ぎ、
成長した姿を見せました。

1組「コロコロスゴロク」
2組「はん人をさがせ」

橋戸縁日(2年)

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2年生にとって
初めての出店でした。
9時15分の開店を目指し、
各クラス、大忙し。
お客さんが来るのを
ドキドキしながら待ち、迎えました。

1組は「どこまでつづくなぞのみち」
2組は「サバイバルミッション〜たからをさがせ!〜」

ミニライブ(ズーバンド)

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6年1組の有志のみなさんによる演奏会がありました。

映画「ズートピア」のテーマ
の演奏でした。

自分たちなりにアレンジし、
聴きに来た観客を喜ばせました。

橋戸縁日宣伝集会

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いよいよ明日
【橋戸縁日】を開催します。

今日は、各学級から
お店の内容を紹介する宣伝集会を行いました。

2年生のとっては、
初めての出店となります。

また、6年生にとっては、
小学校生活最後の出店です。

各学級、趣向を凝らしています。
開催を楽しみにしています。

4年生の国語

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【漢字しりとり大会】に向け、
4年生は、漢字しりとりのルールを学びました。

しりとりというゲームをしながらの学習で、
子供たちは、張り切っていました。
手の挙げ方がいつもよりもさらに凄いものになっています。

ルールが分かった時点で、
班対抗戦に向けて、辞書をひいたり
メンバーと相談したりしながら
ワークシートに書き込みました。

あいさつ運動

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2学期になり、
自由登校日の木曜日にあいさつ運動を行っています。

今日は、3年生が当番です。
みんなで声をそろえて、登校する児童を迎えました。

気持ちのよいあいさつが、
正門前に響き渡りました。


1年生の国語

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1年生は、
「ともだちに きいてみよう」
という学習をしています。

学習のねらいは
・友達を紹介するために必要な質問を考え、大事なことを落とさずに聞く。
・話す順序を考えながら、丁寧な言葉で分かりやすく話す。
です。

もう1年生で
このようなレベルの学習をするのです。

さて、学校で学んだことを
日常で生かさなければなりません。

そこで、ご家庭でも
一日の終わりに
「今日、一番嬉しかったこと・楽しかったことは?」
と、お子さんと質問し合っていただけると、
言語能力は飛躍的に向上します。

注意点は、
お子さんが上手に言えない際、
いらいらしたり、叱ったりせず、
【できた部分】を褒めて、
楽しい会話にすることです。

継続は力なり
きっと学年が上がるにつれて、
会話能力は素晴らしいものになっています。

水道キャラバン(4年)

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4年生は、ゲストティーチャーをお招きして学習しました。

・水道のルーツ
・高度浄水処理

など多彩な学習をして理解を深めました。

特に、汚れた水を浄水する作業を
実際に行い、
劇的な変化に一同、驚きを隠せませんでした。

こうして、私たちは、
蛇口から出てくる水を
普通に飲めるのですね。

レインボー班遊び(10月)

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今朝は、縦割り(レインボー)班遊びでした。

6年生が主体となり、
校庭やワークスペースなどで
下学年の子供たちを楽しませました。

3年生の算数

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今、3年生は
かけ算の学習をしています。

主に「2けたまたは3けた × 1けた」の筆算の仕方を学んでいます。

・筆算の仕方を既習の考えを使って説明する
・筆算の仕方を理解し、計算する

この二つのめあての達成に向かって
子供たちは頑張っています。

今日は、3年生での習熟度別学習のあるコースの授業を観察しました。
どの子供たちも、とても意欲的でした。

5年武石移動教室(3日目:最終号)

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予定の時刻に5年生は戻ってきました。

「遊び」ではなく「学び」に行った子供たちでした。

2日前よりも
一回り成長したように見えました。

5年生になって半年が過ぎ、
あと半年で最高学年になります。

来週から
どんな様子で学校生活を送るのでしょうか。
楽しみです。

5年武石移動教室(3日目:群馬県立自然史博物館)

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いよいよ最後の見学地、群馬県立自然史博物館でした。

土曜日とあって来館者が大勢いました。

まず、行動班ごとに見学しました。

途中でDVD鑑賞をして、昼食をとりました。

その後、今度はメモをとりながら見学しました。


5年武石移動教室(3日目:りんご狩り)

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心配された雨は降っていなかったので、
快適にりんご狩りを楽しむことができました。

6種類のりんごをグループで分け合って食べました。
食べきれなくて困っている子もいました。

最後に、自分の気にいったりんごを1個、お土産用にもぎました。

日頃の行いがいいのか、
バスに戻る頃になって雨がポツポツ降ってきました。
武石では、天候に恵まれました。


5年武石移動教室(3日目:ベルデとのお別れ)

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とうとう最後の日となりました。

「立つ鳥跡を濁さず」

みんなで協力して部屋を綺麗に掃除しました。

そして、ベルデ武石での最後の朝食を食べました。
今日もおいしくいただきました。

朝食の後、
荷物をまとめてロビーで閉校式行いました。

お世話になったベルデ武石の皆さんに
感謝の気持ちを込めてお礼をしました。


5年武石移動教室(2日目:きもだめし)

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昼間に男女別にくじを引いてペアを決めておきました。

きもだめしのスタート前に
ベルデの方に怖い話をしていただきました。

怖くて、泣き出す子も…

でも、楽しい時間をすごすことができました。

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