教室内では間隔をあけています。クラスが半分に分かれていますが、ＢチームからＡチームへ、ＡチームからＢチームへ、メッセージなどの交換をしています。離れているから相手を想像して考えたり思ったりできることもあります。紙は紙の良さ、動画は動画の良さがあります。

学校再開３日目、授業前の３年生をのぞいてみると、登校してやることを言われなくても一人一人がすすめていました。見ていて気持ちがよくなりました。

門までお家の人と一緒に登校して、門から一人で昇降口まで行くお友達を見ました。すごいと思いました。みんな頑張っています。

明日の子供たちのために、使った場所や物の消毒を教職員で行っています。教室の床も消毒をしながら掃除をしています。みんなで力を合わせて頑張ります。

上画像　６年生の国語の授業。グループではできませんが、全体で意見交換を活発にしています。さすが最高学年６年生です。　中画像　１年生が、靴箱の使い方の学習のために教室から間隔をあけて移動しています。明日は、保健室などにも行きます。　下画像　５年生の国語の授業。家庭学習で行った予習型の学習内容をみんなで意見を出し合って深めています。みんなで学ぶことのよさです。さすが高学年５年生です。

　学校再開第１週目は、密集を防ぐために２０分間の間に入室しています。到着時間を考えて比較的バランスよく間隔をあけて登校しています。

　子供たちの安全を守るために、教職員で午前と午後の授業の後に後、机や椅子、ロッカーやドアの取っ手等の消毒を行なっています。

保健室前に受付ができて、検温忘れ等の対応をしています。会議室が第二保健室になりました。休み時間には、必ず全員が薬用液体石鹸で手の隅々まで洗っています。

感染症を防ぐために、窓を常に開けて換気をしています。感染を防ぐための手洗いなどの指導をしています。

ソーシャルディスタンスを考えて、トイレ前の床の表示。間隔をあけた並び方の練習。下駄箱前床の表示。みんなよく見て考えて行動しています。

　学校が再開しました。距離を空けての授業。新しい豊玉小での学び方。３年生は一クラスの人数が多いの体育館で勉強しています。

ブルーインパルスによる医療従事者などに対する敬意、感謝を示した飛行が２９日の１２時４０分ごろから行われました。豊玉小でも見ることができました。
見ていて元気が出ました。

　これは、豊玉小学校の畑で育てている３年生で学習する植物です。先日紹介した時よりも、倍以上に大きく成長しています。ここまで大きくなると何という植物だか分かる子も多いと思います。答えは、キャベツです。昨日今日では、成長していると感じませんが、半月ではこんなに違うのですね。一日一日の積み重ねの大切さを感じます。

　折り紙トトロの折り方の説明書を作ってみました。文章だけで、折り方を伝えることができるのかと思い、説明文だけのものと写真を付けたものと二種類を「お知らせ」に掲載しました。説明の文章だけでは、とても難しいものです。言葉から折り方をイメージしてチャレンジしてみてください。写真付きは「百聞は一見にしかず」ですね。家庭学習を教科書や先生方が作成した資料だけで取り組んでいる子供たちが、どれだけ頑張っているかを実感しました。折り紙トトロにも、チャレンジしてみてはいかがでしょうか。

　学校で育てているツルレイシが発芽しました。皆さんが植えたツルレイシの生長はどうですか。ツルレイシは、うまく芽が出ることが少ないようです。いっしょうけんめい育てたのに、芽がでなかったという人もいるかもしれません。学校で育てているツルレイシは、４年生みんなのものです。観察ができない人は、これを見て観察カードに記録していきましょう。また成長したら、ホームページに載せるので、見てください。
　新しい種が必要な方は、１４・１５日の参集日にお声かけください。
（上の写真4月28日、下の写真５月11日撮影）

　本日千葉県沖で地震がありました。練馬区に到達する直前に、ジャックが６回も大きく泣いたのです。明らかに地震に反応していたと思われました。日本語がしゃべれないジャックなので定かではありませんが・・・。自然に影響されながら生きる生き物であればあるほど、敏感に自然を感じる能力が高いのですね。

東京ベーシック・ドリル
東京都教育委員会が作成している、小学校１年生から中学校１年生までの国語・算数・数学、小学校３、４年生の社会・理科、中学校１年生の英語の基礎的な学習内容及び知識を身に付けるためのドリルです。
・「東京ベーシック・ドリル（電子版）」では、パソコン、タブレット端末等を使って問題に解答したり採点したりすることができます。
・「東京ベーシック・ドリル（プリント教材）」は印刷して学習に取り組むことができます。
教科・学年・学習内容を選択し、PDF データをダウンロードしてご活用ください。
「東京ベーシック・ドリルの概要と使い方」

小学生向け生活・学習支援番組「TOKYO おはようスクール」
学校の臨時休業が続く中、小学生が一日をスタートさせ、生活のリズムを整え、自分に合った学習を進められるようになることをねらいとした、地上波のテレビ番組として、「ＴＯＫＹＯ　おはようスクール」が放送されています。ぜひ、ご活用ください。
【放送スケジュール】
TOKYO MX テレビ ４月１５日（水曜日）〜５月６日（水曜日）まで
平日（祝日を含む）：午前８時３０分〜午前９時／午後２時５６分〜午後２時５８分
臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）
文部科学省が、新型コロナウイルスに伴う臨時休業期間における学習支援コンテンツを紹介しています。学校種や教科・科目等ごとに、学習支援コンテンツへのリンクや、活用の工夫例等が紹介されています。紹介コンテンツは、随時更新されています。

文部科学省【子供の学び応援サイト】のLINE 公式アカウント

経済産業省「未来の教室」プロジェクト
本プロジェクトでは、日本の様々なEdTech 事業者が行っている学習支援の取組を紹介しています。本ページは当初３月の臨時休業期間のみの公開の予定でしたが、４月以降も休業が継続されている現状から、公開が継続されています。

NHK for School

おうちで学ぼう！NHK for School

自分が勉強したい教科等をNHK の動画から探すとき
NHK では、数多くの教育番組と動画クリップを掲載しています。また、NHK 教育テレビジョン（Eテレ）では、平日の午前１０時２５分から午後０時と午後１時５分から午後２時まで、マルチチャンネル（023）で子どもの学習に役立つ番組などを放送しています。詳しくはNHK 番組表をご覧ください。
【NHK 番組表】

<swa:ContentLink type="doc" item="53759">本校で使用する教科書に関連するコンテンツ</swa:ContentLink>

　コロナで心配な日々が続いていますが、豊玉小学校の畑では、３年生で学習する植物の芽が出始めました。この写真は、何という植物の芽でしょうか？答えは次回のお楽しみです。植物は、見ていても動かないのですが、確実に成長しているのですね。人も同じですね。

　不要不急の外出を避け、密閉・密集・密接の３つの密も避け、人との接触を８割減にするために苦しい生活をされ、感染拡大防止のために努力されていることと思います。
　４月２７日（月）からの一週間の家庭学習の内容について、ホームページ「お知らせ」に掲載しました。トップページ「お知らせ」欄の各学年の休業中課題内容をクリックしていただくとご確認できます。
　家庭学習を進めるなかで、保護者の皆様には様々な面でご負担をおかけしていると思います。ご家庭で無理が重ならないように、お子様やご家族の状況に合わせて行っていただきたいと考えております。
　今後ともご理解ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

？欅の新緑の芽吹き方の違う木があるのはなぜ？
　走っていると色々なことを発見します。３枚の写真は、ジョギングルートの欅の木です。一番左は、まるでヤドリギのようです。通常は、一斉に芽吹くようですが、まばらになっている場合も見かけます。枝が枯れているのか？　弱っているのか？　乾燥気味なのか？　あるいは気温変動の大きい春だから？　水分の蒸散の調節のためか？　いろいろな憶測がありますが、なぜだろうか、私には今のところ答えが見つかっていません。
　ジョギング中に、家族で縄跳びをしている光景を目にしました。場所もあまりとらず、少人数・一人でもできるので、３密を避けた運動としては、ジョギングよりも良いかもしれません。「お知らせ」に豊玉小での「縄跳びカード」をアップしました。例年は冬の学習ですが、やってみてはいかがでしょうか。